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刘素菊（广州科技贸易职业学院）.基于小微企业创新创业的高职《财务管理》课程教学设计与实施[J].科学咨询,2021,第39期
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张宝平，毛晓霞，沈丹，陈天明（盐城工学院）.重大公共卫生事件下高校封闭式管理对大学生心理的影响因素研究[J].科学咨询,2021,第39期
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王红琰（江苏省徐州市树人初级中学）.多学科融合下初中地理教学资源开发探究[J].科学咨询,2021,第39期
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冯亮（西安交通大学马克思主义学院）.社会组织参与乡村治理的现状、困境与对策[J].科学咨询,2021,第39期
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高秀珍（河套学院）.地方转型发展高校教师专业化发展调查与研究[J].科学咨询,2021,第39期
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刘小林，邱文波（常德职业技术学院）.混合式教学在婴儿沐浴技能教学中的实践[J].科学咨询,2021,第39期
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高采，刘浏（宿迁学院教务处；宿迁学院信息工程学院）.理工类专业课程进行“课程思政”建设的现实意义和实践探索[J].科学咨询,2021,第39期
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闭斌（广西博白县中学）.以立德树人为导向，推动学校工作品牌化建设[J].科学咨询,2021,第39期
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潘雪，苏琦霞，魏琳，钱丹，果磊（重庆医科大学附属第一医院《中华内分泌外科杂志》编辑部）.切实履行学术期刊编辑的道德责任[J].科学咨询,2021,第39期
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黄千珊（广州科技贸易职业学院）.院校教学质量监控评价体系建构思路及策略[J].科学咨询,2021,第39期
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肖央红（重庆市长寿中学校）.3D打印课程促进高中生创新能力提升的实证研究[J].科学咨询,2021,第39期
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彭夷（重庆工商职业学院）.新时代高职校园文化建设研究综述[J].科学咨询,2021,第39期
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刘高飞（广东省潮州市饶平县上善中学）.品英语文化芬香 ——初中英语教学中文化意识的渗透策略[J].科学咨询,2021,第39期
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谢远净（四川省双流艺体中学）.基于核心素养下中学数学命题策略[J].科学咨询,2021,第39期
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曾晓莉，梅君，王淑琴（湖北三峡职业技术学院）.牙周病与脑缺血的相关性研究[J].科学咨询,2021,第39期
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刘颖，魏长滟，黄金枝，肖圣英，何中欢（重庆第二师范学院外国语言文学学院）.英语绘本与教材有效融合的教学实践与探索 ——以外研社新概念青少版为例[J].科学咨询,2021,第39期
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扎西桑布，米玛卓玛，西罗措姆（西藏林芝市第二高级中学）.高中生思想政治课学习方法研究[J].科学咨询,2021,第39期
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孙雯静（浙江省杭州市文三教育集团(总校)）.巧用跳绳 玩转跳跃 ——翻转课堂在小学三年级跳跃单元教学中的实践研究[J].科学咨询,2021,第39期
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张梦（陕西省西安市经开第一中学）.加强高中物理问题教学，培养学生科学探究素养[J].科学咨询,2021,第39期
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杨凡（青海省西宁市育才学校）.信息技术2.0视角下小学科学教学情境的创设[J].科学咨询,2021,第39期
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茅薇力（福州市金山实验小学）.浅析新时代小学美术课程思政有效开展的途径[J].科学咨询,2021,第39期
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沈雷（江苏省南通市海门区临江新区幼儿园）.“田园活动”促进幼儿园游戏化课程实施的探究[J].科学咨询,2021,第39期
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陈妍焱（辽宁省沈阳市第一七五中学）.初中物理教学中德育渗透模式探究[J].科学咨询,2021,第39期
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刘丽林（新疆博乐市第九中学）.基于PBL的初中英语教学活动设计的探究与实践[J].科学咨询,2021,第39期
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郭珍珍（陕西地建房地产开发集团有限责任公司）.房地产企业财务管理存在的问题及对策探析[J].科学咨询,2021,第39期
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周雪峰（扬州文化艺术学校）.以“四个对接”促进产教融合推动多元育人 ——以扬州文化艺术学校为例[J].科学咨询,2021,第39期
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邓妙慈（五邑大学文学院）.中国古代文学教学中的课程思政建设探论[J].科学咨询,2021,第39期
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周国清（湖北省孝感市孝南区三汊镇三汊初级中学）.基于学科核心素养的初中历史作业设计策略[J].科学咨询,2021,第39期
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尹旬艳（苏州市沧浪新城第二实验小学校）.小学班主任班级管理策略探究[J].科学咨询,2021,第39期
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