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柯进梅（银川科技学院）.新时期高校党史学习教育深度融入思政课教学的路径探索[J].科学咨询,2023,第18期
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李李（山东华宇工学院）.基于课程思政的应用型高校教学改革探析[J].科学咨询,2023,第18期
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金明鸥（内蒙古科技大学高教研究室）.微积分课程中对引入思政教学方法的思考[J].科学咨询,2023,第18期
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牛丽群（兰州市第十八中学）.高中英语语法教学的有效路径研究[J].科学咨询,2023,第18期
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潘怡（西南大学附属小学）.源于生活指向素养提升 以生为本促进思维发展 ——以“24 时记时法”一课为例[J].科学咨询,2023,第18期
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周丹（江苏省铜山中等专业学校）.英语剧创编在中职英语教学中的运用[J].科学咨询,2023,第18期
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周倩（福州市晋安榕博小学）.探究教育教学背景下片段教学应用现状分析 ——以福州地区为例[J].科学咨询,2023,第18期
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徐云晴（江苏联合职业技术学院无锡旅商分院）.类型教育视域下职业院校专业课程体系的构建[J].科学咨询,2023,第18期
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蒋志娟（应天职业技术学院）.基于“医养教”背景下婴幼儿卫生保健课程教学改革探究[J].科学咨询,2023,第18期
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黄茜娅（广东梅县外国语学校富力城附属小学）.单元整合，问题导向，立足新课标设计小学语文学习任务群 ——三年级下册第三单元整合设计与思考[J].科学咨询,2023,第18期
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李婷婷，赵猛（重庆传媒职业学院）.高职学前教育专业信息化教学的设计与探索 ——以《学前儿童环境创设》为例[J].科学咨询,2023,第18期
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周乔（北京市工艺美术高级技工学校）.幼儿教育专业音乐“小三门”课程思政实践研究[J].科学咨询,2023,第18期
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程勇（武昌工学院国际教育学院）.高校学前美术教育互动游戏化教学实践研究[J].科学咨询,2023,第18期
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景瑞丰（长春光华学院）.乡宁县乡土资源在幼儿园教育中的应用[J].科学咨询,2023,第18期
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于欣瑶（沈阳师范大学大学外语教学部）.游戏化英语课堂教学模式探析 ——以非英语专业大学生英语读写译能力为例[J].科学咨询,2023,第18期
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高莉桦，李静（黔南民族师范学院生物科学与农学院）.将初中生物学知识整合到综合实践活动课的策略[J].科学咨询,2023,第18期
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潘小珍1，谢雨欣1，黄萍志1，王少赢1，江阳1，李纯伟1，周琴2，李欢2，方会龙2，邓华菲2（湘南学院临床学院；湘南学院基础医学院）.基于护士执业资格考试的病理生理学自主学习模式研究与实践[J].科学咨询,2023,第17期
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李锦源（广州铁路职业技术学院）.新时代大学生马克思主义信仰现状调查探究[J].科学咨询,2023,第17期
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孙景福，邢之燕（伊犁师范大学生物与地理科学学院；伊犁师范大学边疆中华文史研究中心）.全媒体时代高校辅导员媒介素养提升路径探析[J].科学咨询,2023,第17期
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侯雪燕（常州工程职业技术学院）.高职学生总体国家安全观教育现状研究[J].科学咨询,2023,第17期
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李菊，牛璐璐，王立宣，谭丽萍，杨榆青（云南中医药大学基础医学院）.基础医学实验教学质量评价体系的初探[J].科学咨询,2023,第17期
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宋存霞（江苏电子信息职业学院）.“三全育人”背景下高职院校教师团队建设的机制创新[J].科学咨询,2023,第17期
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于鹏龙，袁捷，沈梦玥，熊倩，杨勤（重庆三峡医药高等专科学校；陕西省中医医院）.基于混合式教学的中医内科学学习策略探究[J].科学咨询,2023,第17期
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陈韶成（南京邮电大学保卫处）.高校学生安全员队伍建设路径研究[J].科学咨询,2023,第17期
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徐炎1,2，韩姗姗1,2，王龙1,2，郭庆寅2，丁樱1,2（河南中医药大学；河南中医药大学第一附属医院）.虚拟现实及人工智能对传统医学教育的挑战与变革[J].科学咨询,2023,第17期
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荣浩（五邑大学）.资源整合视角下应用型本科高校产教融合绩效评价研究[J].科学咨询,2023,第17期
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谭铮铮（广州铁路职业技术学院铁道工程学院）.岭南红色基因与高职院校实践育人融合的探索与思考[J].科学咨询,2023,第17期
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李栋，赵桂清，邢金鹏，刘国浩，高德营（聊城大学东昌学院机电工程系）.民办高校机械专业“制造相关知识及技能”培养路线探究[J].科学咨询,2023,第17期
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