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苏芳（江苏省新沂市第一中学）.武陵源世界地质公园研学活动设计与实施[J].中学地理教学参考,2022,第10期刘少芬，毛学刚（福建师范大学地理科学学院）.跟着“一问到底”学地理[J].中学地理教学参考,2022,第10期吴勇，王钰宁（四川水利职业技术学院）.浅谈地理信息技术在工程测量中的应用[J].中学地理教学参考,2022,第10期王大学（南京艺术学院）.地域文化差异在教育管理中的影响分析[J].中学地理教学参考,2022,第10期刘建明（江苏联合职业技术学院南京工程分院）.立德树人背景下地域文化在学校课程中的融入与实践[J].中学地理教学参考,2022,第10期史逸君（扬州大学）.地域文化视域下的心理健康教育研究[J].中学地理教学参考,2022,第10期刘雅丽（内蒙古大学）.文化地理学视角下的传统民歌研究[J].中学地理教学参考,2022,第10期高扬（河南省信阳师范学院）.敦煌石窟壁画中的地域特点略析[J].中学地理教学参考,2022,第10期陈禾（绍兴文理学院）.崇尚学术师生为本——绍兴文理学院简介[J].中学地理教学参考,2022,第10期王书睿（东北大学软件学院）.面向未来突出特色——东北大学软件学院简介[J].中学地理教学参考,2022,第10期苗军¹，申大魁¹，岳大鹏²（淮阴师范学院城市与环境学院；陕西师范大学地理科学与旅游学院）.指向核心素养的地理大单元教学设计[J].中学地理教学参考,2022,第10期肖丽，李亦秋（贵州师范大学地理与环境科学学院）.基于地理概念体系的单元教学设计——以“水的运动”为例[J].中学地理教学参考,2022,第10期亓宏伟，郑云鹏，陈季（佳木斯大学理学院）.人地协调观视角下的高中地理大单元教学设计探究——以“自然灾害”为例[J].中学地理教学参考,2022,第10期冯霞（江苏省锡东高级中学）.基于大概念的高中地理单元教学设计——以“自然环境的整体性与差异性”为例[J].中学地理教学参考,2022,第10期李晓亚¹，石红娟¹，王丹²（陕西师范大学平凉实验中学；天水市一中）.翻转课堂在西部欠发达地区地理教学中的应用[J].中学地理教学参考,2022,第10期王中华，钱秋云，刘志婷（贵州师范大学教育学院）.将海洋教育纳入地理教材二次开发的困境与策略[J].中学地理教学参考,2022,第10期张婷婷¹，逄诗远²（沈阳大学师范学院；沈阳市和平区教育研究中心）.高中地理专题式教学实践与评价研究——以“山地岩石地貌”专题为例[J].中学地理教学参考,2022,第10期关舒文，钱鹏，刘潇潇，裴志伟（南通大学地理科学学院）.劳动教育在高中地理教学中的渗透[J].中学地理教学参考,2022,第10期阳金秀，王纯（福建师范大学地理科学学院）.思政教育与中学地理教学融合的实践探索——以“交通运输与区域发展”为例[J].中学地理教学参考,2022,第10期张清学（攀枝花学院）.边疆地区红色研学资源的价值与挖掘[J].中学地理教学参考,2022,第10期田宛芝（信阳师范学院地理科学学院）.课程思政视角下红色文化在地理教学中的渗透[J].中学地理教学参考,2022,第10期于旭明（山东省菏泽市教育科学研究院）.信息技术在地理教学中的应用探讨[J].中学地理教学参考,2022,第10期黄华诚^1,2，李炫榕¹（杭州高级中学教育集团夏衍中学；拉萨那曲高级中学）.基于《谷歌地球》软件的逆向教学设计研究——以“地球上的水”单元为例[J].中学地理教学参考,2022,第10期严李莉，杨广斌（贵州师范大学地理与环境科学学院）.基于乡土情境的“农业区位因素及其变化”教学设计[J].中学地理教学参考,2022,第10期张宇，周旭，游媛，娄筱玥（贵州师范大学地理与环境科学学院）.生态文明背景下的中学地理教学设计——以“自然保护区与生态安全”为例[J].中学地理教学参考,2022,第10期杨维，廖伟业，黄丽元，张清苹（南宁师范大学地理科学与规划学院）.落实地理学科核心素养的微型课程设计——以“西安碑林周边百年老宅何去何从”为例[J].中学地理教学参考,2022,第10期范旸（北京西藏中学）.基于核心素养的高三地理一轮复习教学设计——以“珠峰高程测量的天时地利人和”为例[J].中学地理教学参考,2022,第10期刘蓉^1,2，安超³，李亦秋¹（贵州师范大学地理与环境科学学院；凯里学院旅游学院；四川省普格县中学校）.“喀斯特地貌”教学设计[J].中学地理教学参考,2022,第10期黄庆培（东莞市东华高级中学松山湖(生态园)校区）.“产业转移”教学设计[J].中学地理教学参考,2022,第10期刘晓妹（信阳学院教育学院）.基于深度学习的地理实验教学设计[J].中学地理教学参考,2022,第10期首页上一页 18 19 20 21 22 下一页尾页共有32页，转到页

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