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仲小敏1，张鹏韬2，罗洁3，夏川4（天津师范大学教育学部；教育部课程教材研究所；重庆市南川中学校；重庆市南川区教师进修学校）.中华优秀传统文化赋能地理单元教学设计——以“河流”为例[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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张新悦，程子序（首都师范大学附属中学）.国家安全深度融入高中地理教学的路径与实施方式——以“海洋空间与国家安全”单元教学为例[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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蘧星（郑州市第八十二中学）.“双碳”背景下高中生“家国情怀 世界眼光”的培育策略探究[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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周萍1，陈松林1，罗燕2（福建师范大学地理科学学院、碳中和未来技术学院；重庆师范大学地理与旅游学院）.谈“双碳”目标与地理教学的融合——以“全球气候变化与国家安全”为例[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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付天祎1，赵学研2，王碧菲1，朱雪梅3，陈仕涛1（南京师范大学地理科学学院；南京市金陵中学；南京师范大学教师教育学院）.基于“地理云课堂”的混合式教学设计[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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饶春燕，周成英（西咸新区泾河新城第一中学）.基于学生信息能力发展的课堂教学设计——以人教版高中地理“人口迁移”一节为例[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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杨金燕（珠海市第一中学）.指向综合思维素养进阶与外显的教学设计——以“产业转移”为例[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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张素娟（北京教育学院数学与科学教育学院）.中学地理教学中表现性评价设计问题和优化——以高中地理“自然灾害与人类活动”单元评价为例[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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马昕梦1，罗晓芳2（广州大同中学；深圳实验学校明理高中）.山水“天窗”共画卷[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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卢超（福建省厦门双十中学思明分校）.“双新”背景下初中地理作业设计的“五化”探索[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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陈映珊（广州市第八十六中学）.“三江并流区的降水”试题设计[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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郭芳英（深圳市龙岗区教育科学研究院）.基于地理核心素养培养的研学实践课程设计——以考察深圳国际低碳城为例[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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朱俊锟1，林智中2，杨光3（香港红卍字会大埔卍慈中学；香港中文大学；首都师范大学）.照顾学习差异的中学地理课程设计研究——以香港H中学为例[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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郭云涛（北京师范大学政府管理学院）.自然地理差异背景下农村社会问题研究[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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隗媛媛，陈丽娟（重庆市人民武装学院）.国防教育在地理教学中的渗透[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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王梦鸽（广州商学院）.以《地理·中国》为例分析地理纪录片的创作特色[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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邢云1，黄晶2（荆楚理工学院；荆门市漳河新区天鹅学校）.乡土地理资源在乡村教育中的应用[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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张雷（吉林省白城市第一中学）.高中地理教学中融入时事新闻的意义和策略[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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刘华章，余菀恬（杭州师范大学）.地域文化资源在弘扬民族精神中的作用[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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韩鹏辉（河南经贸职业学院）.地理区位优势在跨境电商发展中的体现[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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郑小龙（贵州师范学院）.文化地理学视域下少数民族舞蹈的传承与发展[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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潘洁（南京传媒学院）.从区域经济发展视角看地域音乐文化产业化[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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范喜艳（黄淮学院）.现代信息技术赋能区域远程教育一体化高质量发展研究[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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彭芝兰（长沙市第十一中学）.巴丹吉林沙漠[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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茅怡斐（浙江省宁波市鄞州高级中学）.羚羊峡谷[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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左晓凯（河南省洛阳市第七中学）.翡翠湖[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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王曦（电信科学技术第十研究所职业学校）.卓尔山[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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段玉山（华东师范大学地理科学学院；中国教育学会地理教学专业委员会）.推动研学旅行,落实立德树人[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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陈诗吉（厦门市教育科学研究院）.党的二十大精神融入高考地理试题的育人意蕴与教学启示——以2023年高考全国甲卷和乙卷第44题为例[J].中学地理教学参考,2023,第22期
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