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夏丽芳，彭雨晴（湖南城市学院）.湖南红色文化旅游景区语言景观调查研究[J].作家天地,2023,第27期
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李一奇，洪鑫（西安工业大学艺术与传媒学院）.乡村振兴背景下陕北乡村导视设计探析[J].作家天地,2023,第27期
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陈婧（上海科创职业技术学院）.基于项目化学习的中职语文大单元教学研究——以中职统编教材第七单元为例[J].作家天地,2023,第27期
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殷茹依（吉林艺术学院）.以篆籀之气“和”大字行草[J].作家天地,2023,第27期
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李超（江苏省连云港市东海县文化馆）.新时代群文舞蹈的创作思考[J].作家天地,2023,第27期
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崔椿彦（河南质量工程职业学院）.探讨新形势下图书馆典藏与流通管理的变革与创新[J].作家天地,2023,第27期
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朱雯，马茜，蒋未（徐州工程学院）.让非遗之花在青少年心中绽放——江苏省小学非遗特色教学调查研究[J].作家天地,2023,第27期
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安秋燕（四川文化艺术学院）.探究《围城》中婚姻与社会期望的矛盾[J].作家天地,2023,第27期
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吴旋涛（四川大学华西护理学院）.《骆驼祥子》小人物形象分析[J].作家天地,2023,第27期
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张艳（上海闵行诺达双语学校）.横看成岭侧成峰——《荷塘月色》中的对称结构[J].作家天地,2023,第27期
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付蓉娣（滨州职业学院）.论中国当代文学存在论的建构问题[J].作家天地,2023,第27期
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左怡然（北京师范大学文学院）.从四层“对话”看周作人“文抄体”的构建与价值——以《夜读抄》为例[J].作家天地,2023,第27期
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刘健榕（长春教育学院）.《人间词》中的“梦”意象[J].作家天地,2023,第27期
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刘威孝（北华大学）.《论语》中个体责任感的表现及培养[J].作家天地,2023,第27期
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唐倩慧（南华大学语言文学学院）.刘禹锡、柳宗元散文语言之比较[J].作家天地,2023,第27期
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邵海蓉（宁夏师范学院）.“兴观群怨”说文论著作中的阐释史探究[J].作家天地,2023,第27期
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王晋（甘肃省陇南市西和县长道镇中心小学）.基于深度学习的小学语文群文阅读教学路径创新分析[J].作家天地,2023,第27期
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马跃菲（内蒙古科技大学经济与管理学院）.领导权变理论视域下团队管理及领导组织行为路径探究——以《红楼梦》王熙凤为例[J].作家天地,2023,第27期
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魏龙熙（山东农业大学）.文化差异视角下全球文学作品中的情感表达与情节安排研究[J].作家天地,2023,第27期
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宋婧茹（河北经贸大学）.由通讯系列《寄小读者》审视冰心“爱的教育”[J].作家天地,2023,第27期
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田江梅（辽宁大学）.《安娜·卡列尼娜》中语码转换的身份构建研究[J].作家天地,2023,第27期
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雷鑫悦（西北民族大学外国语学院）.《菊花》人物性格的文体学分析——基于话语模式与话语基调[J].作家天地,2023,第27期
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温主平（山西科技学院）.时间副词“一直”“老是”的语义、语用研究[J].作家天地,2023,第27期
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于巧燕（郑州商学院）.车贴标语的修辞运用分析研究[J].作家天地,2023,第27期
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张隽瑶（湖南农业大学人文与外语学院）.非遗制茶技艺外宣翻译方法研究[J].作家天地,2023,第27期
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李凯丽（哈尔滨师范大学）.转换生成语法下的英汉双宾对比研究[J].作家天地,2023,第27期
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栾天（湖北民族大学）.民族文化内容在英语翻译中的呈现作用[J].作家天地,2023,第27期
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王瑜（贵州师范大学外国语学院）.译者主体性视角下《月亮与六便士》两译文比较[J].作家天地,2023,第27期
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靳宇茗（山西师范大学）.从语言学角度看食物叙事在文本中的象征意义[J].作家天地,2023,第27期
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