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期刊文章列表

  • 乔立波(天津师范大学).高校心理学实验室管理新变化[J].天津教育,2022,第28期
  • 李靓(天津外国语大学).关于新时代外语类高校办学的几点思考[J].天津教育,2022,第28期
  • 王颖(天津市西青区杨柳青第二中学).探索多维度构建高层次班级管理合作竞争机制[J].天津教育,2022,第28期
  • 李莎1,宋兆楼2(山东省枣庄市山亭区教学研究中心;山东省枣庄市第四十中学).浅谈培养学生化学科目核心素养的意义与作用[J].天津教育,2022,第28期
  • 邱丽珍(福建省连城县冠豸中学).初中地理教学中问题情境化策略[J].天津教育,2022,第28期
  • 朱梅玲(山东省淄博市桓台县侯庄中学).语文读写一体项目化教学实践研究[J].天津教育,2022,第28期
  • 谢军1,王珍2(山东省枣庄市第十五中学;山东省枣庄市第四十中学).体育课田径训练教学之我见[J].天津教育,2022,第28期
  • 孙洁(南京市雨花台中学).核心素养下初中历史课堂中史料的应用模式[J].天津教育,2022,第28期
  • 何雷忠(甘肃省张掖市山丹县南关学校).初中数学教学与生活应用“接轨”[J].天津教育,2022,第28期
  • 陈燕娟(江苏省南通市通州区平潮初级中学).素质教育背景下道德与法治课教学的实践探索[J].天津教育,2022,第28期
  • 韩叙(天津市河东区田庄中学).例析英语教学中读写结合提升语用能力[J].天津教育,2022,第28期
  • 吕丽(江苏省连云港市东海县培仁学校).借助有效提问 优化物理课堂[J].天津教育,2022,第28期
  • 陈晨(山东省淄博市沂源县沂河源学校).帮学生走出写作困境的策略研究[J].天津教育,2022,第28期
  • 孟利(山东省济南市长清区双泉中心小学).农村小学英语如何开展线上线下融合教学[J].天津教育,2022,第28期
  • 庄琪(山东省枣庄市市中区实验中学).在中学音乐课中培育学生核心素养的策略研究[J].天津教育,2022,第28期
  • 洪艳(江苏省南通田家炳中学).初中英语“情感—交往”型课堂的探索与实践[J].天津教育,2022,第28期
  • 李慧(山东省枣庄市第九中学).论流行音乐在初中音乐教学中的意义与运用[J].天津教育,2022,第28期
  • 司换霞(山东省禹城市永锋双语实验学校).“学帮理练”数学高效课堂构建策略[J].天津教育,2022,第28期
  • 董艳(山东省枣庄市峄城区教学研究中心).音乐教师的基本素养对课堂教学的重要性[J].天津教育,2022,第28期
  • 陈雪峰(山东省枣庄市台儿庄区泥沟镇中心小学).基于新时期中小学班主任素质的思考[J].天津教育,2022,第28期
  • 郑锦灼(福建省宁德市蕉城区实验小学).聚焦古诗意境,创造唯美课堂——“意境体验”视角下小学中高段的古诗教学策略[J].天津教育,2022,第28期
  • 张丽(山东省滕州市实验小学大同校区).信息技术与小学语文教学整合的优势[J].天津教育,2022,第28期
  • 本刊讯.天津市学校思政语言表达能力中心成立[J].天津教育,2022,第28期
  • 本刊讯.天津市习近平新时代中国特色社会主义思想概论协同创新中心成立[J].天津教育,2022,第28期
  • 本刊讯.天津市南开区:举办津门基础教育论坛专场活动[J].天津教育,2022,第28期
  • 本刊讯.天津市开展教育系统年轻干部实践锻炼攻坚班专题培训[J].天津教育,2022,第28期
  • 本刊讯.天津市和平区:举办领导干部学习研讨班[J].天津教育,2022,第28期
  • 周冬敏(山东省枣庄市立新小学).品赏细节中的情绪——论小学语文教学中的情感教育[J].天津教育,2022,第28期
  • 本刊编辑部.全面推进“大思政课”建设[J].天津教育,2022,第28期
  • 张秀芝(天津市北辰区中等职业技术学校).双元制模式下的职业教育实训基地建设[J].天津教育,2022,第28期
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