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刘云玉（福建省宁德市东侨经济技术开发区第二小学）.基于核心素养的语文个性化作业设计摭探[J].成才之路,2021,第26期
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姜盼龙（甘肃省庆阳市镇原县孟坝初级中学）.留守儿童心理健康教育的认知及对策摭探[J].成才之路,2021,第26期
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洪梅，刘科峰，周林，张永垂，张韧（国防科技大学气象海洋学院海洋科学与技术系）.基于翻转课堂的高校“军事海洋学”探究式教学刍论[J].成才之路,2021,第26期
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王佳庆，杨汝，王晓刚（广州大学机械与电气工程学院）.高校“计算机控制技术”课程线上线下混合式教学探索[J].成才之路,2021,第26期
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任耀辉（甘肃省庆阳市武沟九年制学校）.农村九年一贯制学校各学段数学教学对接的研究[J].成才之路,2021,第26期
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张越，张文瀚，庞舒月（西京学院）.大数据助力高校思想政治教育研究[J].成才之路,2021,第26期
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朱文莲（江苏省徐州市东苑中学）.基于探究能力提升的初中物理“微实验”构建研究[J].成才之路,2021,第26期
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赵亮（黑龙江教师发展学院）.精准扶贫视域下农村留守儿童教育问题及对策研究[J].成才之路,2021,第26期
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李颖（天津商务职业学院）.“双高”建设背景下高职院校国际学生培养研究[J].成才之路,2021,第26期
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王云英（福建省福清第一中学）.以跨文化导向的校本课程促进高中英语教学探究[J].成才之路,2021,第26期
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朱媛媛（江苏省江都中等专业学校）.中职语文学科核心素养培养路径研究[J].成才之路,2021,第26期
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刘文达（甘肃省静宁县第三中学）.生物课程教学中的生命教育刍探[J].成才之路,2021,第26期
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徐常兰，刘坤（衡水学院）.大学外语“课程思政”工作中女性教师性别优势研究[J].成才之路,2021,第26期
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贾俊玲（哈尔滨科学技术职业学院）.高职院校线上课程对学生思想价值观的引领刍探[J].成才之路,2021,第26期
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张志金（甘肃省酒泉市肃州区上坝学区）.农村寄宿制学校文艺体育活动的创新研究[J].成才之路,2021,第26期
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徐鹏，杨涛（甘肃省武威市凉州区清源镇中心幼儿园；甘肃省武威市凉州区武南幼儿园）.幼儿园区角环境创设原则探究[J].成才之路,2021,第26期
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吴茂龙（闽江师范高等专科学校医护学院）.高职临床医学专业设置的必要性及可行性分析 ——以闽江师专医护学院为例[J].成才之路,2021,第26期
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巩盼迪（甘肃省平凉市灵台县中庆九年制学校）.家校合作模式下的语文阅读教学策略刍论[J].成才之路,2021,第26期
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石苗苗（江苏省淮北中学）.合作学习在美术课堂教学中的应用探索[J].成才之路,2021,第26期
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罗冰（大连职业技术学院）.高校学生营养健康与科学饮食教育探究[J].成才之路,2021,第26期
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李正，张健，王冰，张兰河，贾艳萍（东北电力大学化学工程学院）.高校“环境工程专业导论”课程思政教学改革探索[J].成才之路,2021,第26期
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吴婷婷（江苏省淮北中学）.体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用刍论[J].成才之路,2021,第26期
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高永峰（江苏省如皋第一中等专业学校）.中职素描课程教学存在的问题及对策探微[J].成才之路,2021,第26期
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钱慧琳（江苏省南京市秦淮中学）.生本视角下高中地理学科核心素养培养策略研究[J].成才之路,2021,第26期
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明梦（江苏省无锡金桥双语实验学校）.注重聚焦深度学习 构建高效物理课堂[J].成才之路,2021,第26期
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王天林（福建省长汀县河田中学）.灵活运用思维导图 优化初中作文教学[J].成才之路,2021,第26期
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黄蕴涵（江苏省常州市钟楼区科技实验幼儿园）.STEM模式在幼儿教育中的应用探究[J].成才之路,2021,第26期
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康银宝（福建经贸学校）.中职语文写作教学困境及对策探研[J].成才之路,2021,第26期
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范苏云（江苏省高邮市菱塘民族中等专业学校）.中职班主任班级管理中的德育渗透摭探[J].成才之路,2021,第26期
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牛刚（内蒙古自治区教育装备技术中心）.创客教育与STEAM教育的融合研究[J].成才之路,2021,第26期
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