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田军（甘肃省定西市通渭县马营镇西山小学）.扎根乡村，情系乡村教育：甘肃通渭乡村教育现状与思考[J].成才之路,2022,第22期
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张发明（甘肃省酒泉市金塔县大庄子小学）.“双减”语境下语文课堂实现减负增效刍论[J].成才之路,2022,第22期
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卢扬慧（福建省龙岩市永定区高陂中心小学）.微课在数学课堂教学中的运用探讨[J].成才之路,2022,第22期
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耿文燕（甘肃省庆阳市镇原县新集镇中心小学）.创新教育在美术教学中的有效运用探究[J].成才之路,2022,第22期
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苏佩静，林琳（牡丹江师范学院马克思主义学院）.人的全面发展理论对青年大学生成长成才的启示[J].成才之路,2022,第22期
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《成才之路》编辑部.关于本刊被国家新闻出版广电总局认定为学术期刊的公告[J].成才之路,2022,第22期
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牛艳（济源职业技术学院）.巧用现代学徒制模式 开辟高职学生成才之路——现代学徒制模式在高职学前教育专业管理中的运用[J].成才之路,2022,第22期
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赵湲（福建工贸学校）.教育信息化2.0与中职商贸类课程有效融合刍探——以“国际贸易实务”课程为例[J].成才之路,2022,第22期
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潘志辉（福建省福州经济技术开发区职业中专学校）.新课标下中职数学教学存在的问题与对策研究[J].成才之路,2022,第21期
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刘坤（衡水学院公共外语教学部）.新商科人才培养理念下高校商务英语教学实施产教融合探究[J].成才之路,2022,第21期
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周琼（广西财经学院马克思主义学院）.中华优秀传统文化融入高校“马克思主义基本原理”课的思考[J].成才之路,2022,第21期
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曾慧颖（苏州建设交通高等职业技术学校环境艺术工程系）.高职“别墅空间设计与实训”课程思政建设研究[J].成才之路,2022,第21期
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彭宜，邱奕妍，吴诗蕙（湖南师范大学）.新课标背景下湖南省中学日语教学现状调查与研究[J].成才之路,2022,第21期
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李文涵，张孟雨（大连外国语大学欧洲语言学院）.一带一路视域下西班牙与意大利汉语教育研究[J].成才之路,2022,第21期
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朱玉香，王玮，陈永贵（河南测绘职业学院）.异位散布式学习环境下学生自主学习能力的培养策略探析[J].成才之路,2022,第21期
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钱雨彤（洛阳职业技术学院）.新时代高职院校教师职业道德评价指标体系摭探[J].成才之路,2022,第21期
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吴蓉（怀化师范高等专科学校）.乡村教师专业发展面临的困境及对策探赜[J].成才之路,2022,第21期
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李娜，虞学红，巫志玉（海南大学理学院）.大学物理电磁学教学与中学物理的衔接探研[J].成才之路,2022,第21期
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魏岩，宋宏伟，魏喜强，路坦，匡代洪（新疆农业大学）.新时代高校党建标杆学院建设研究[J].成才之路,2022,第21期
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麻肖妃1，杨超1，周宝1，邹锦锐2（成都航空职业技术学院；北京飞机维修工程有限公司）.高职航空类专业基础理论课“课程思政”改革探索[J].成才之路,2022,第21期
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汪春芳（福建省南平市南平农业学校）.1+X证书制度在中职汽车运用与维修专业人才培养中的运用刍探[J].成才之路,2022,第21期
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朱玉芳（甘肃省庄浪县第二小学）.语文“名著选摘”教学策略探赜[J].成才之路,2022,第21期
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董增宝（甘肃省通渭县陇阳镇幼儿园）.小学汉语言文学教学方法刍论[J].成才之路,2022,第21期
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郑忠（山西职业技术学院）.核心力量训练在高职篮球训练中的运用探讨[J].成才之路,2022,第21期
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张禹石，韦孟廷，邱思齐，覃佳绮（中国医科大学口腔医学院）.线上线下教学模式对高校医学教育的影响与对策探究[J].成才之路,2022,第21期
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黄慧连（福建省上杭县才溪小学）.创新教学方式 培养创新人才——小学语文阅读教学探究[J].成才之路,2022,第21期
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