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张斌1，陆学莉2（合肥市阳光中学；合肥师范学院）.探寻图书馆资源与学科阅读的有效融合之路[J].安徽教育科研,2023,第24期
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龚富国（涡阳县第二中学）.普高3D打印校本教材设计与实践探究[J].安徽教育科研,2023,第24期
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张敏，杨纪鑫，杨怀明（合肥市庐阳高级中学）.浅谈高中生学业发展指导的策略和实施——以合肥市庐阳高级中学为例[J].安徽教育科研,2023,第24期
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胡丽，余龙宝，傅强，孙苗（合肥师范学院物理与材料工程学院）.地方高校光电信息专业工程教育专业认证的困境与对策研究——以合肥师范学院光电信息专业为例[J].安徽教育科研,2023,第24期
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杨万松（池州市贵池滨湖实验学校）.基于模块整合的活动型课堂构建[J].安徽教育科研,2023,第24期
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史平（涡阳县义正书院高级中学）.浅谈启发式教学在高中数学概念教学中的应用[J].安徽教育科研,2023,第24期
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吴广利（涡阳县第二中学）.基于核心素养培育的“原电池”化学作业设计[J].安徽教育科研,2023,第24期
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张璐璐（合肥市第十一中学）.高中生体育课外作业设计与探究[J].安徽教育科研,2023,第24期
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白雪（阜阳市第三中学）.高中地理问题式教学设计初探——以“水循环”教学为例[J].安徽教育科研,2023,第24期
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刘阳（涡阳县第一中学）.高中化学教学中微型实验的开展策略分析[J].安徽教育科研,2023,第24期
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王欢（利辛县第一中学）.高中化学实验教学中绿色化学理念的渗透策略[J].安徽教育科研,2023,第24期
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曾广华（合肥工业大学附属中学）.核心素养理念下高中英语大单元教学德育渗透策略与途径[J].安徽教育科研,2023,第24期
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贾逸頠（合肥市第八中学）.新教材语文教学中联读篇目的联读要点探究——以《谏太宗十思疏》与《陈情表》为例[J].安徽教育科研,2023,第24期
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王小菊，曹恒（合肥一中教育集团包河分校）.高中思政课落实活动型课程育人价值的探析——以“探究世界的本质”一课为例[J].安徽教育科研,2023,第24期
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胡忠明（合肥市经贸旅游学校）.中餐烹饪教学中实施课堂思政的探索[J].安徽教育科研,2023,第24期
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李燕（涡阳县第四中学）.情景交融，古今同一——浅谈《故都的秋》《登泰山记》中的情与景[J].安徽教育科研,2023,第24期
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周嘉炬（利辛县第七中学）.高中数学导数课堂中渗透深度学习理念的探讨[J].安徽教育科研,2023,第24期
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毛红（定远化工学校）.基于信息化2.0的中职学校心理健康教育探索[J].安徽教育科研,2023,第24期
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王诚骁（安徽国际商务职业学院）.居家体育锻炼对高校男学生体质健康的影响研究[J].安徽教育科研,2023,第24期
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甘焱（安徽艺术职业学院）.运用支架教学法在高职英语教学中融入中华优秀传统文化[J].安徽教育科研,2023,第24期
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于欢（蒙城县第八中学）.高中合唱教学探索[J].安徽教育科研,2023,第24期
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钟瑞（舒城职业学校）.在线学习背景下中职学生职业认同与学习投入的关系研究[J].安徽教育科研,2023,第24期
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李丹（亳州市第三十二中学）.“三新”背景下巧用智慧课堂进行高中地理项目式教学——以“永辉超市区位选择”为例[J].安徽教育科研,2023,第24期
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秦娟（合肥特殊教育中心）.低视力学生的汉字教学策略例谈[J].安徽教育科研,2023,第24期
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丁博，邵志强（淮北卫生学校）.养老社会化视域下老年护理教学模式探讨[J].安徽教育科研,2023,第24期
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朱小芬（枞阳中学）.基于新课改视域探析高中历史教学优化策略[J].安徽教育科研,2023,第24期
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董代群（合肥市第四十五中学）.核心素养背景下初中语文高效课堂的构建[J].安徽教育科研,2023,第24期
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鲍宜成（宿州应用技术学校）.传统文化融入中职语文教学的有效路径[J].安徽教育科研,2023,第24期
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郑美媛（合肥工业学校）.关于中职电子商务专业班级文化建设的一点点思考[J].安徽教育科研,2023,第24期
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葛中敏（颍上县第七中学）.分类思想在初中数学教学中的有效运用策略[J].安徽教育科研,2023,第24期
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