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王庆丰（白城职业技术学院师范教育系）.基于任务驱动的中学生物学教学组织形式改革与实践——以“遗传与进化”为例[J].中学生物教学,2023,第18期
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丁柏凤1,2，王媛媛2，刘婉莹2，刘杨2（陕西省西安市曲江第二中学；陕西师范大学生命科学学院）.初中生物学思维图的开发[J].中学生物教学,2023,第18期
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蒋欢（广东省深圳市深圳科学高中）.基于发展生物学学科核心素养的概念教学——以“蛋白质是生命活动的主要承担者”为例[J].中学生物教学,2023,第18期
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刘建新（广东省东莞市厚街中学）.六研促生发,聚力提素养[J].中学生物教学,2023,第18期
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李路莎1，刘会伶2（北京市怀柔区庙城学校；北京市怀柔区教科研中心）.交互信息技术助力科学思维培养的教学实践——以“真菌”一课为例[J].中学生物教学,2023,第18期
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陈志宇1，李江2，黄春萍1，骆婷2，程晋伟3，易航宇2，苟帮超4，姚恬2（四川师范大学生命科学学院；四川省仁寿县铧强中学；四川省成都列五中学；四川省学校国资与教育装备中心）.种群密度调查的实验教学创新与改进建议[J].中学生物教学,2023,第18期
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谭蕴怡（广东省惠州市博罗县榕城中学）.“检验光合作用需要二氧化碳”实验改进[J].中学生物教学,2023,第18期
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杨思博（江苏省扬州市第一中学）.“深度学习”理论下迷思概念转变策略——以“减数分裂”为例[J].中学生物教学,2023,第18期
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张蕾，周巧巧，肖长生，陈功轩（湖北第二师范学院）.“椟”出人教版高中生物学教材“生物与环境”中的“Arts”[J].中学生物教学,2023,第18期
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王华曦（广东省广州市执信中学）.开展递进式情境下的深度学习,培养批判性思维——以“被动运输”为例[J].中学生物教学,2023,第18期
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欧家进1，白博洋2（广东省深圳市坪山实验学校；广东省深圳市学府中学）.“发生在肺内的气体交换”疑点探析[J].中学生物教学,2023,第18期
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古芯莹，郑淳坚，李凯鸿，黄嘉慧，桂林（广州大学生命科学学院）.自制“分泌蛋白的合成和运输”教具教学应用[J].中学生物教学,2023,第18期
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王贞1，陈乐东2（安徽省合肥市第四十八中学；合肥工业大学附属中学）.基于核心素养的单元教学设计案例研究与实践——以“生命起源和生物进化”为例[J].中学生物教学,2023,第18期
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马俊（长沙医学院）.计算机信息安全管理中的生物识别技术分析[J].中学生物教学,2023,第18期
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王学忠（甘肃省靖远县第一中学）.在高中生物学教学中提升逻辑思维能力[J].中学生物教学,2023,第18期
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郎红梅（重庆市铜梁中学校）.2020年诺贝尔生理学或医学奖与丙型肝炎创新疗法[J].中学生物教学,2023,第18期
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吴波1,2，李楠2，彭鹏2（东北师范大学教育学部；东北师范大学附属中学）.基于联结学习原理的“细胞分裂中的遗传变异”教学设计与反思[J].中学生物教学,2023,第18期
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赖伟钦，阮育红（福建省漳州市第五中学）.核心素养下初中生物学课堂教学实践策略探讨——以“血流的管道——血管”一节为例[J].中学生物教学,2023,第17期
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