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唐智贤,李伟,姚旭峰(上海健康医学院医学影像学院).将总体国家安全观融入高校课程思政的策略研究——以“医用CT技术及设备”为例[J].科教文汇,2022,第9期
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刘畅1,徐丰2(安徽三联学院外语学院;安徽大学国际教育学院).生态翻译学中“三维”转换翻译方法在旅游文化外宣翻译中的体现——以《安徽文旅》期刊文本翻译为例[J].科教文汇,2022,第9期
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郑婷,王晓东,白成英,张丽丽,乔英杰,杨鲲(哈尔滨工程大学).疫情多发地区高校专业课程教学改革与应对策略[J].科教文汇,2022,第9期
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王刚(湖南生物机电职业技术学院).混合所有制职业院校资本退出机制研究[J].科教文汇,2022,第9期
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徐媛媛(玉林师范学院教育科学学院).双语教育与意识形态互动机制研究[J].科教文汇,2022,第9期
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秦娜1,2,刘宴涛1,翟洁然3(嘉应学院计算机学院;蒙古国研究生大学;长春市南关区教师进修学校).中学教育线上线下混合式教学策略[J].科教文汇,2022,第9期
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姜秀,尹贵斌(牡丹江师范学院).新时代传播红色文化的路径研究[J].科教文汇,2022,第9期
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祝筠(安徽教育出版社).“双减”政策下教辅出版新思考[J].科教文汇,2022,第9期
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胡江华(广西师范大学马克思主义学院).十九届六中全会精神融入“新时代中国特色社会主义理论与实践”课程教学初探[J].科教文汇,2022,第9期
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胡培培,徐文平(江苏省南通卫生高等职业技术学校).浅谈医学高职院校教师的专业化发展——以医学检验技术专业为例[J].科教文汇,2022,第9期
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阎立强(西安工程大学马克思主义学院).新时代大学生志愿精神培育工作存在的问题与对策研究[J].科教文汇,2022,第9期
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梁鹏(咸阳职业技术学院).融媒体时代大学生思想政治教育的思考与实践[J].科教文汇,2022,第9期
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