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王新山（山东省临清市第二中学）.CDIO教学模式在验证机械能守恒定律实验教学中的应用[J].理科爱好者(教育教学),2021,第2期
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王国庆，熊菲，刘慧敏（昆明医科大学海源学院）.关于1∞型极限的一种新的求解方法[J].理科爱好者(教育教学),2021,第2期
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苏春永（安徽省亳州市涡阳县新兴学区大李初级中学）.浅析科学素养下“探究凸透镜成像规律”的教学反思[J].理科爱好者(教育教学),2021,第2期
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廖怡宁，韦宏，邓清（南宁师范大学数学与统计学院）.符号意识观点下七年级学生非负数认知的易错点及对策[J].理科爱好者(教育教学),2021,第2期
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廖光国（湖南省浏阳高级技工学校教务科）.浅谈应用形体分析法与面形分析法识图[J].理科爱好者(教育教学),2021,第2期
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郑小娟（安顺城市服务职业学校数学教研组）.中职数学教学中如何利用资源促进课程生成——以“指数函数”教学为例[J].理科爱好者(教育教学),2021,第2期
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陈正非（四川师范大学附属第一实验中学）.基于深度学习的数学复习课教学探索——以问题驱动的数学复习课教学为例[J].理科爱好者(教育教学),2021,第2期
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王明慧（山东省德州市第五中学）.浅谈生活化理念在初中物理教学中的运用[J].理科爱好者(教育教学),2021,第2期
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李广朋（广东省二沙体育训练中心）.四次函数的对称性初探[J].理科爱好者(教育教学),2021,第2期
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班彩欢（广西隆林各族自治县隆林中学）.数形结合在高中数学教学中的运用分析[J].理科爱好者(教育教学),2021,第2期
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宋居正（甘肃省白银市平川区第四中学）.培养初中生物理学习兴趣的策略分析[J].理科爱好者(教育教学),2021,第2期
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刘雪明（北京市房山区教师进修学校）.以试题命制撬动教材研究的实践与思考[J].理科爱好者(教育教学),2021,第2期
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尚宇（江苏省南京市金陵中学仙林分校中学部）.关于“食物的消化和吸收”的创新实验教学探讨[J].理科爱好者(教育教学),2021,第2期
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胡朝荣（湖南省娄底市双峰县永丰街道中心小学）.新课程标准下数学课堂中的实践教学[J].理科爱好者(教育教学),2021,第2期
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姜毅（惠州市共联小学）.培养问题意识：小学数学教学不可或缺的任务[J].理科爱好者(教育教学),2021,第2期
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张爱英（山东省寿光市双王城生态经济园区卧铺小学）.小学数学小组合作学习模式探究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第2期
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季莹（江苏省苏州市吴中区碧波中学）.“提问”变“学问”——谈初中数学教学中学生提问能力的培养对策[J].理科爱好者(教育教学),2021,第2期
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李富荣（广西玉林市博白县那林镇中心小学）.自主探究性学习模式的实践与研究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第2期
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李春兰（江苏省苏州市金阊新城实验小学校）.小学劳动与技术课堂手工布艺教学研究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第2期
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张胜利（甘肃省庆阳市合水县肖咀乡中心小学）.谈小学数学教学中错误资源的有效利用[J].理科爱好者(教育教学),2021,第2期
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张琳，曾传珊（四川省成都市盐道街外语学校）.基于物理核心素养的个性化学习探究——以“电功”教学为例[J].理科爱好者(教育教学),2021,第2期
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