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张志武，李超（长沙理工大学外国语学院）.教学转型背景下理工类院校ESP教师的身份认同研究[J].海外英语,2023,第17期
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李晓蓉，向仍东（吉首大学师范学院）.英语核心素养理念下的课堂教学效果提升实践探析——以湘少版六年级《英语》上册Unit 1 A family Topic 2 Section C为例[J].海外英语,2023,第17期
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于嘉玮，李桂东（山东农业大学外国语学院）.农林类院校英语类专业学生想象认同与学习动机相关性研究[J].海外英语,2023,第17期
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李传馨（山西能源学院）.PBL模式在大学英语价值观培育中的应用探析[J].海外英语,2023,第17期
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王灿，张博艺，谢瀚书，林婷，蔡宇婷，陈雪贞（福建医科大学文理艺术学院）.后疫情时代医学院校英语专业人才就业状况及影响因素调查[J].海外英语,2023,第17期
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霍梅俊1，王腾飞2，石云龙1，范丛颖3，杜军4（山西农业大学规划合作部；山西农业大学食品科学与工程学院；山西农业大学软件学院；山西农业大学基础部）.后疫情时代高等农业院校助力中华文化“走出去”路径分析[J].海外英语,2023,第17期
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向方（乐山师范学院外国语学院）.美国文学课程中思政要素的融合与探索[J].海外英语,2023,第17期
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蒋晓雯（常州卫生高等职业技术学校）.课程思政背景下职业英语综合实践活动的实施研究——以常州卫生高等职业技术学校为例[J].海外英语,2023,第17期
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李艳辉（广东职业技术学院）.高职英语语音混合式教学模式的应用研究[J].海外英语,2023,第17期
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欧旦阳（贵州理工学院）.文化翻译视角下的贵阳公示语翻译问题审视[J].海外英语,2023,第17期
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张天乾1，张南2，黄少政1（南宁学院；华大智造）.回译、重译视角下的MTI汉译英文本质量分析[J].海外英语,2023,第17期
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章心雨，程家乐，白清玲，罗筱维（安徽科技学院外国语学院）.网络热词的英译研究[J].海外英语,2023,第17期
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陈凤娟（广东茂名幼儿师范专科学校外国语学院）.人际语用视域下差评回复中的关系维护分析[J].海外英语,2023,第17期
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陈亦炘（浙江传媒学院）.术语库技术驱动的术语翻译教学策略研究[J].海外英语,2023,第17期
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丁昕辰（西北师范大学）.从文化翻译观看《解密》中文化负载词的英译[J].海外英语,2023,第17期
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马宁（郑州工商学院）.OBE理念下商务英语视听说课程思政教学设计研究[J].海外英语,2023,第17期
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张鹏彪（湖北商贸学院）.基于BOPPPS模型的深化对大学口语教学的应用探索研究[J].海外英语,2023,第17期
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蔡媛媛，潘雁（吉林师范大学外国语学院）.新课标背景下初中英语差异教学意义探析[J].海外英语,2023,第17期
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刘婧（吉林师范大学）.“看”的技能在小学英语阅读教学中的应用探析[J].海外英语,2023,第17期
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张建军（江苏第二师范学院）.新课标背景下中学英语教学的创新策略探析[J].海外英语,2023,第17期
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陈笑（上海师范大学天华学院）.基于线上线下混合式教学的《综合英语》课程形成性评价体系构建研究[J].海外英语,2023,第17期
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孟维婷（曲阜师范大学翻译学院）.夹缝中生存：论《多蒂》中主人公的身份危机[J].海外英语,2023,第17期
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宋秀文（武汉船舶职业技术学院）.高职大学英语课程线上线下同步课堂困境与对策研究[J].海外英语,2023,第17期
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夏焱春（长江工程职业技术学院）.英语教学中任务型教学法应用分析——以高职英语口语教学为例[J].海外英语,2023,第17期
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周润玲（广西理工职业技术学院）.高职学生英语阅读理解能力提升策略探究[J].海外英语,2023,第17期
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杨晶（常州信息职业技术学院）.生态翻译视角下常州景区旅游文本翻译探究[J].海外英语,2023,第17期
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赵丽梅（河北工业大学外国语学院）.目的论视角下文化习俗翻译探析——以《跨文化交际与文化习俗》为例[J].海外英语,2023,第17期
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沈宇（西安科技大学高新学院）.非英语专业大学英语四级阅读理解备考策略及其教学启示[J].海外英语,2023,第17期
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戴文欣（西北师范大学）.忠实、通顺、美视角下《论读书》译本对比研究[J].海外英语,2023,第17期
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