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期刊文章列表

  • 沈本辉(福建省龙岩园田塘小学).“双减”背景下小学高年段数学教学方法探究[J].亚太教育,2022,第14期
  • 罗隆飞(福建省尤溪第一中学文公分校).初中物理教学中高阶思维能力的培养策略[J].亚太教育,2022,第14期
  • 苏国培(福建省泉州市实验小学).小学体育的安全教育研究[J].亚太教育,2022,第14期
  • 张国强(福建省莆田市教师进修学院附属小学).小学大课间体育活动的组织与管理实践探究——以莆田市教师进修学院附属小学为例[J].亚太教育,2022,第14期
  • 廖金凤(福建省明溪县第一中学).心理健康框架下有效开展高中生涯规划教育的探究[J].亚太教育,2022,第14期
  • 曾毅任(福建省厦门市同安区阳翟小学).活用小学语文教材习作例文 提升学生习作效能[J].亚太教育,2022,第14期
  • 陈艺美(福建省漳州市实验小学高新区分校).小学语文高年级教学中的学生创新思维能力培养[J].亚太教育,2022,第14期
  • 廖华敬(福建省武平县象洞中心学校).培养学生提问能力的研究[J].亚太教育,2022,第14期
  • 吴平贵(福建省漳州市高新区颜厝中心小学).主题图在小学高段数学教学中的应用措施[J].亚太教育,2022,第14期
  • 胡秋莹(福建省泉州市丰泽区东湖实验幼儿园).幼儿园微课程“四部曲”的实践途径——以大班微课程“房子的故事”为例[J].亚太教育,2022,第14期
  • 张朝民(江苏省扬州市江都区仙城中学).核心素养培养导向下的高中历史教学探究[J].亚太教育,2022,第14期
  • 曹恬宁1,周宇成2(苏州大学音乐学院;华东师范大学音乐学院).核心素养视域下奥尔夫教学法在高中音乐教学的实践探索[J].亚太教育,2022,第14期
  • 颜淑华(福建省漳州第一中学).中学英语阅读教学中思辨能力的培养方法[J].亚太教育,2022,第14期
  • 张锦祥(甘肃省天水市第六中学).高中数学课堂教学应该适当摆脱教材的“禁锢”[J].亚太教育,2022,第14期
  • 陈金清(福建省闽清县城关幼儿园).幼儿自由游戏的指导途径研究[J].亚太教育,2022,第14期
  • 王娟(四川省乐山外国语学校).中学数学课堂“生活化”的教学方法研究[J].亚太教育,2022,第14期
  • 陈海柱(福建省南安市实验中学).如何提高学生看图写话能力[J].亚太教育,2022,第14期
  • 金志峰(山东省聊城幼儿师范学校).学前教育专业基本乐理教学探究[J].亚太教育,2022,第14期
  • 宁菊英(福建省三明第一中学).核心素养背景下高中数学教学优化策略[J].亚太教育,2022,第13期
  • 柯国玲(福建省三明市三元区东新小学).小学道德与法治教学中学生责任意识的培养策略[J].亚太教育,2022,第13期
  • 黄漩(福建省福州杨桥中学).线上线下混合式教学在化学学科中的探索与运用[J].亚太教育,2022,第13期
  • 鲁霞(甘肃省武威第七中学).基于“一带一路”以就业为导向的中职英语教学策略探究——以旅游服务专业为例[J].亚太教育,2022,第13期
  • 石慧敏(铜仁学院).可视化在中学英语写作教学中的应用[J].亚太教育,2022,第13期
  • 傅凡凡(福建省南安市西溪中学).初中美术教育中情感教学策略实践[J].亚太教育,2022,第13期
  • 李荣珍(福建省南安市东坂小学).新时期小学生作文教学生活化实践研究[J].亚太教育,2022,第13期
  • 江文香(福建省三明市泰宁县教师进修学校).巧借“阅读链接”助力语文教学[J].亚太教育,2022,第13期
  • 王鹏程,林彬彬(福建省晋江市紫峰中学).中学历史教学中培养学生社会责任感的策略[J].亚太教育,2022,第13期
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