-
王树槐（甘肃省白银市平川中学）.高中语文阅读教学中情境创设的实效性探究[J].求知导刊,2022,第23期
-
李晓冬（江苏省南京市六合区实验高级中学）.参与式教学模式在高中生物教学中的运用[J].求知导刊,2022,第23期
-
洪义成（浙江省杭州市淳安县姜家镇初级中学）.初中语文阶梯式阅读策略新探——以八年级语文上册名著导读《昆虫记》为例[J].求知导刊,2022,第23期
-
闫小亮（甘肃省白银市平川区宝积镇贺家川小学）.探讨在小学体育教学中融入体育游戏的有效途径[J].求知导刊,2022,第23期
-
谢丽艾（广西壮族自治区玉林市陆川中学附属小学）.奖章激励评价机制对提高小学德育工作成效的实践研究[J].求知导刊,2022,第23期
-
李永胜（甘肃省定西市通渭县华家岭镇梁家岖学校）.立德树人视野下初中道德与法治课教学方法创新研究[J].求知导刊,2022,第23期
-
蒲跟兄（甘肃省临夏回族自治州临夏县尹王中心小学）.提高小学德育工作实效的策略分析[J].求知导刊,2022,第23期
-
孟辉，吴华（辽宁省大连市辽宁师范大学）.基于大概念的高中概率学习进阶研究[J].求知导刊,2022,第23期
-
李慧敏（甘肃省定西市通渭县幼儿园）.浅谈如何利用互联网进行家园共育[J].求知导刊,2022,第23期
-
桂晓庆（江苏省南京市天正小学）.击趣盎然 乐动童心——打击乐器在小学低年段教学中的实践研究[J].求知导刊,2022,第23期
-
黄先利（湖南省常德市桃源县教师进修学校）.也谈中学数学与数学学习[J].求知导刊,2022,第23期
-
贾思杰（甘肃省定西市岷县岷阳初级中学）.在初中生物课外活动中培养学生科学素养之探究[J].求知导刊,2022,第23期
-
何莲琴（江苏省苏州市吴江区黎里小学）.借助几何直观 发展数学语言[J].求知导刊,2022,第23期
-
金悦婷（江苏省苏州市相城区黄桥中学）.依托主题活动提高中学生道德与法治课程学习积极性的实践研究[J].求知导刊,2022,第23期
-
张建斌（甘肃省定西市安定区中华路中学）.提升初中学生写作技能的策略研究[J].求知导刊,2022,第23期
-
马晓明（甘肃省临夏回族自治州积石山保安族东乡族撒拉族自治县四堡子小学）.小学语文叙事类语篇教学设计语境化研究[J].求知导刊,2022,第23期
-
陆秋（江苏省苏州市吴江区黎里小学）.中华文化：英语教学与德育的深度链接[J].求知导刊,2022,第23期
-
李珺（江苏省南京市南湖第二小学）.小学音乐课堂中体验式教学的应用[J].求知导刊,2022,第23期
-
（《教育界》编辑部）.《教育界》征稿启事[J].求知导刊,2022,第23期
-
王云（天津市河东区天铁神山幼儿园）.信息技术与幼儿园教育融合创新举措研究[J].求知导刊,2022,第23期
-
陈红军（甘肃省平凉市静宁县教育局）.教育云平台在乡村小规模学校教学中的应用研究[J].求知导刊,2022,第23期
-
欧阳銮容（福建省莆田哲理中学）.基于课程标准的初中数学“教、学、评”一体化教学实践——以人教版“一次函数的图象与性质”教学为例[J].求知导刊,2022,第22期
-
吴斯，杨柳（湖南省衡阳师范学院）.基于大观念的高中数学单元作业设计——以数列单元为例[J].求知导刊,2022,第22期
-
王伟1，彭小丽2（四川省绵阳第一中学；四川省广元市剑阁县普安中学）.论初高中思政课一体化教学衔接：问题与路径[J].求知导刊,2022,第22期
-
张霞生（甘肃省白银市靖远县乌兰镇廿里铺小学）.“互联网+”模式下活化小学英语教学的思考与策略[J].求知导刊,2022,第22期
-
张青，周志强（江苏省苏州市昆山市花桥徐公桥小学）.周公“无逸”思想对我校德育校本课程的影响[J].求知导刊,2022,第22期
|