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郝诗亮（新乡医学院三全学院外国语学院）.从外宣翻译视角下看医疗机构的公示语英文译写——以新乡市3家医院的公示语为例[J].现代英语,2023,第6期
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赵天舒（沈阳师范大学）.大学英语智慧教学实践研究[J].现代英语,2023,第6期
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刘爱星，赵小雯（佳木斯大学）.多模态教学理念在大学商务英语教学中的应用探索[J].现代英语,2023,第6期
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马桂君（天津外国语大学）.教学评价方法与实践——基于“师生合作评价”对大学英语写作评价方式的研究[J].现代英语,2023,第6期
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吴方敏（石河子大学）.“新文科”理念下英美文学融入大学英语教学的探索与实践——以新视野大学英语第一、二册为例[J].现代英语,2023,第6期
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韦运谢，刘国银，曾鸿秋（海南大学）.《作物学专业英语及写作》课程教学改革探究[J].现代英语,2023,第6期
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李新春（河北师范大学）.英语中语法强调句和修辞强调句对比解析[J].现代英语,2023,第6期
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罗晓（湖南科技大学）.数字化时代语言学习者读写能力探究[J].现代英语,2023,第6期
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姚嘉贤（广东财经大学）.数字阅读时代英语深度阅读的读者心理探究[J].现代英语,2023,第6期
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岳雨哲，夏晖（聊城大学）.从本雅明“语言花瓶的碎片”到“人类共同话语和共同体”建构——Tell It As It Is汉译（节选）实践研究[J].现代英语,2023,第6期
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吴智娟（重庆外语外事学院国际商贸与管理学院）.独立学院商务英语多模态教学模式改革[J].现代英语,2023,第6期
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杨佳雯（四川外国语大学）.“一带一路”背景下高校商务英语专业人才创新创业能力培养研究[J].现代英语,2023,第6期
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廖桂宇（桂林电子科技大学）.基于案例教学法的商务英语课程教学探究[J].现代英语,2023,第6期
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李莉（宁波大学）.基于翻转课堂的艺术设计专业英语教学探索[J].现代英语,2023,第6期
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李欧（沈阳师范大学）.基于SPOC的大学《英语听述》智慧教学模式研究[J].现代英语,2023,第6期
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张雨桐（英国利物浦大学）.基于交际翻译理论指导下百度机器翻译与人工翻译的译文对比分析——以《傣锦之美——访傣锦国家非物质文化遗产传承人玉儿甩》为研究对象[J].现代英语,2023,第6期
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乐传勇（安徽建筑大学）.基于“比较法”的大学英语教改内涵与创新发展路径[J].现代英语,2023,第6期
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杨占（重庆医科大学）.从西部地区医学翻译供求结构看翻译人才的本硕一体化培养[J].现代英语杂志,2023,第6期
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张晶晶，田俊英（重庆医科大学）.生物医学期刊论文汉译英中歧义句的处理[J].现代英语,2023,第5期
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唐玉玲（吉首大学）.功能派翻译视域下探析张家界景观译名[J].现代英语,2023,第5期
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张云（南京航空航天大学金城学院）.基于多元智能理论的大学英语创新教学探索[J].现代英语,2023,第5期
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常林（渤海大学）.基于活动理论英语写作教学活动的研究[J].现代英语,2023,第5期
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朱虹燕（云南师范大学）.虚拟现实技术在语言教学中的研究现状及挑战[J].现代英语,2023,第5期
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秦学锋，钱玮琪（华北理工大学）.英汉翻译中的增译法——语义、语法和修辞层面的增译[J].现代英语,2023,第5期
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秦梦蕾，黄莹（中国矿业大学）.中国大学生英语书面语中情态动词使用特征的多因素分析[J].现代英语,2023,第5期
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