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段庆雷（山东莒县库山乡中心小学）.从“夜半钟声”想开去[J].小学语文教学,2021,第23期
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吴廷山（江苏淮安曙光双语学校）.在教学中如何指导学生默读[J].小学语文教学,2021,第23期
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李静（广东东莞外国语学校）.巧妙整合单元内容 立体感受人物形象——六年级上册“鲁迅专题”单元教学探究[J].小学语文教学,2021,第23期
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宋友平（江苏徐州市铜山区房村镇新庄小学）.场景教学里的生活味道——以五年级上册第六单元场景教学为例[J].小学语文教学,2021,第23期
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郑宏娟（江苏徐州市铜山区娇山湖小学）.语言积累,不止是“读读背背”[J].小学语文教学,2021,第23期
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魏娜（河北秦皇岛市抚宁区骊城学区第一小学）.以《爬山虎的脚》为例谈如何落实语文要素[J].小学语文教学,2021,第23期
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王雁春（浙江杭州市临安区昌化镇第一小学）.高年级“快乐读书吧”阅读活动的实践研究[J].小学语文教学,2021,第23期
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庄丽芳（福建惠安县城南实验小学）.以《红楼春趣》为例谈经典阅读教学的方法[J].小学语文教学,2021,第23期
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白秀彩（河南郑州市金水区黄河路第二小学）.既要“读进来”,更要“想开去”——以《丁香结》教学为例[J].小学语文教学,2021,第23期
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苏琼兰（福建宁德市蕉城区第一中心小学）.如何让学生爱上朗读[J].小学语文教学,2021,第23期
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张秀平（贵州铜仁市实验小学）.阅读教学中“阅读链接”的构建策略[J].小学语文教学,2021,第23期
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施红燕（江苏启东新安小学）.比较阅读策略新探[J].小学语文教学,2021,第23期
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傅慧兰（浙江杭州江南实验学校）.例谈低年级学生默读能力的培养[J].小学语文教学,2021,第23期
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张荠文（江苏苏州工业园区星洋学校）.依托“我爱阅读” 享受阅读之乐——以《称赞》教学为例[J].小学语文教学,2021,第23期
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张丽（安徽宿州市灵璧县西关小学）.找准落点 妙笔生花[J].小学语文教学,2021,第23期
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曹冰（江苏宜兴市阳羡小学）.于细微处发现美——《四季之美》文本解读[J].小学语文教学,2021,第21期
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叶水涛（江苏省教育学会）.儿童视角与“本真语文”[J].小学语文教学,2021,第21期
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黄丽萍（江苏宜兴市新庄小学）.羽化成蝶 初心不改[J].小学语文教学,2021,第21期
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吴萍（江苏宜兴市湖滨实验学校）.教育最好的模样——读《最好的教育在哪里》有感[J].小学语文教学,2021,第21期
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薛敏燕（江苏宜兴市城南实验小学）.学习,是为了完善自我——读《认知天性》有感[J].小学语文教学,2021,第21期
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黄诗尧（江苏宜兴市城南实验小学）.今天我们怎么做好教育——《什么是教育》读后感[J].小学语文教学,2021,第21期
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沈华英（江苏宜兴市城南实验小学）.造出一片新天地[J].小学语文教学,2021,第21期
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周淑君（江苏宜兴市城南实验小学）.春天来过,我知道[J].小学语文教学,2021,第21期
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庄婷（江苏宜兴市城南实验小学）.让赞美的阳光洒向每个角落[J].小学语文教学,2021,第21期
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沈华英（江苏宜兴市城南实验小学）.让语文走向生活[J].小学语文教学,2021,第21期
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沈华英（江苏宜兴市城南实验小学）.让“人们”拿起“工具”——“儿童视角‘本真语文’课堂教学”的理论观照和实践架构[J].小学语文教学,2021,第21期
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蒋君华（江苏宜兴市湖滨实验学校）.“本真语文”课程：指向生命成长的价值意蕴[J].小学语文教学,2021,第21期
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