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期刊文章列表

  • 王亭亭(四川省泸州市第七中学校).“以人系事”涵养家国情怀[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 李娜(广东省广州市禺山高级中学).核心素养视角下的高中历史概念教学[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 张羽丰(江苏省溧阳中学).培育学生家国情怀核心素养的思考[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 陈嘉映.“是”与“应当”[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 陈翠微(广州市第三中学实验学校).运用乡土资源培育学生历史学科素养——以“多彩的蕃坊”为例[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 方海霞(安徽省合肥市第八中学).传统家训文化与历史教育核心素养的培养[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 李志伟(河北省固安县固安镇知子营中学).初中历史课外研究的组织与实施[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 向文斌(重庆市万州高级中学).高中历史课堂教学智慧与实践[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 王晓玉,沈菲芳(广东省深圳市龙岗区六约学校).基于地域文化的初中历史项目式学习探究[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 刘兴燕,潘广珠(山东省青州市海岱学校).邓恩铭写于益都的一封家书——纪念中共“一大”代表邓恩铭120周年诞辰[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 黎云,陈远姗(广东深圳市龙岗区平湖信德学校).基于时空意识的“香港和澳门的回归”教学探索[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 宋腾飞(山东省青岛大学历史学院).元素线索:“古代埃及”教学设计与实施[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 颜志文1,林炎昌2(福建省三明第一中学;福建省永定第一中学).巧设试题情境 习得唯物史观[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 贾福林(山东省菏泽市定陶区第一实验中学).2020年菏泽中考历史第23题引发的思考[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 方雯(四川师范大学历史文化与旅游学院).高考历史试题对医疗卫生史的考查及教学启示[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 蓝伟吉(广东省湛江市第二中学).欲晓声而操金曲——从一道高考模拟题的评讲说起[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 华春勇,莫棋棋(广西民族大学).基于跨学科知识的多元思维培养探索[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 吴婷(江苏省南京市金陵汇文学校).浅析课堂教学中开展“课后活动”的作用——以八年级上册第10课“中华民国的创建”为例[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 张容1,王调运2(湖南省怀化市新晃一中;湖南省长沙市雅礼雨花中学).透视“李约瑟难题” 树立文化自信——以人教版“古代中国的发明和发现”为例[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 周俊,邹伯茹(重庆市南开中学校).巧用情境创设 提升有效教学[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 黄泽林(广州市南沙第一中学).地方文化融入校本课程实施的对策研究[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 陶佳1,代宁华2(江苏省苏州高新区第三中学校;江苏省苏州高新区文昌实验中学).以图为途提升初中生历史插图的解析能力[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 王燕(安徽阜阳市第十中学).初中历史教学多维历史空间感的构建[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 吕良栋(浙江省温州市洞头区霓屿义务教育学校).立足历史大概念 提升学生学习力[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 余燕1,狄万泉2(海南省儋州市第一中学;海南省清华大学附属中学文昌学校).地方史与统编教科书镶嵌设计的实践与思考[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 林其雷(福建省大田县鸿图中学).高中历史教科书图像运用探究[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 朱孟雅(安徽省合肥市第八中学).基于新课标和家国情怀素养的新教材教学思考[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 方正(山东省青岛第一中学).高中历史课堂时空观念培养策略[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 宋坤(广东省深圳市南山区前海学校).思维导图在提升学生历史思维能力方面的作用[J].中学历史教学参考,2022,第6期
  • 王杰(江苏省苏州第十中学校).爱国情怀激发奋进力量——校史融入历史教学的实践探索[J].中学历史教学参考,2022,第6期
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