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期刊文章列表

  • 高天惟(东北师范大学).浅谈中国影视作品中美学意象的具象体现和拓展运用——以《觉醒年代》为例[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 曾旎(湖南广播电视台卫视频道).探究当代综艺节目中的文化建构[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 徐睿(厦门大学艺术学院音乐系).中国业余长笛教育现状与思考[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 俞昕怡(浙江师范大学).冯梦龙“从俗谈”民歌编纂原则研究[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 陈心怡(武汉传媒学院设计学院).趣味性在儿童绘本中的应用研究——以《逐星记》创作为例[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 王畅(江苏省南通田家炳中学).试析高中音乐课堂教学中民族音乐文化的传承与发展[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 李丽竹(西安美术学院).浅谈民间艺术在现代艺术中的应用[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 刘诗涵(辽宁师范大学文学院).浅论海子及其诗歌对生命的探究[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 李雨舟(南京大学).剧场中的诗化意象——浅论罗伯特·威尔逊的《莎士比亚十四行诗》[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 李圆(沈阳师范大学音乐学院).中国戏曲的发展与创新[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 王珏双(上海觉又文化传播有限公司).旅游地品牌视觉形象中叙事性插画的叙述方式探讨[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 申伟强(沈阳音乐学院流行器乐系).心理学原理在吉他学习与演奏过程中的应用初探[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 彭晓希(江苏省常州市西林实验学校(小学部)).中西合璧促创意——地方性资源与西方绘画在小学美术课堂中的融合探索[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 雷明晶(江苏省南京田家炳高级中学).有效提升青少年合唱排练的措施分析[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 张晴(南京外国语仙林分校燕子矶校区).做学生书香路上的引路人——名著阅读指导课研讨(以《傅雷家书》指导阅读为例)[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 刘语轩(山东省日照市北京路中学).探析初中英语阅读方法创新途径[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 郭池(甘肃省庆阳第四中学).形象思维在书法教学中的应用分析[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 顾振菲(临沂科技职业学院).鲁南民歌在地方高校中的传承与活化初探[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 白海英(喀什大学教育学院).声乐教学中“细节微调”处理方法探究[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 常量,马珊(湖北省工艺美术研究所).当代玉雕艺术创作及其创新研究[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 南明华(德惠市文化馆).论文化馆全民文学创作普及的策略研究[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 裴珮(兰州职业技术学院).我国非物质文化遗产电视传播的现实意义[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 顾闳中.《韩熙载宴图》[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 杜青青(哈尔滨师范大学).东北大鼓传承人培养现状及建议分析[J].中国文艺家,2022,第2期
  • 何艺(哈尔滨师范大学音乐学院).黑龙江地域性红色音乐艺术发展研究[J].中国文艺家,2022,第2期
  • 张鑫(鄂尔多斯应用技术学院).雷默的音乐教育思想对高校音乐名作欣赏课程的启示和影响[J].中国文艺家,2022,第2期
  • 赵爱芳,王瑶瑶,鲁超(邯郸学院).探究“三全育人”体系在舞蹈教学中的运用[J].中国文艺家,2022,第2期
  • 伍彦谚,张锦(中南大学建筑与艺术学院).中国传统民间舞蹈复杂性发展中的适应性现象——以瑶族长鼓舞的发展嬗变为例[J].中国文艺家,2022,第2期
  • 杜丽娟(内蒙古大学创业学院).现代环境艺术设计中融入中国传统文化元素探究[J].中国文艺家,2022,第2期
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