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赵燕（江西电力职业技术学院）.基于虚拟现实技术的游戏式教学模式的设计与研究——以输配电线路运行与检修课程为例[J].江西电力职业技术学院学报,2023,第2期
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陈红艳（江西财经大学）.基于BIM的虚拟现实技术在项目策划教学中的应用研究[J].江西电力职业技术学院学报,2023,第1期
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杨雅瑶（河南牧业经济学院）.马克思人学理论下的高校资助育人模式构建[J].江西电力职业技术学院学报,2023,第1期
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李静（大同师范高等专科学校）.新时代思政课程与课程思政协同育人机制构建路径的探索——以大同师范高等专科学校学前教育专业为例[J].江西电力职业技术学院学报,2023,第1期
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黄意维（湘南学院）.“乒乓精神”融入高校乒乓球教学实践路径的研究[J].江西电力职业技术学院学报,2023,第1期
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凡静玮（重庆师范大学）.基于Unity3D的移动增强现实音乐学习系统的设计与实现[J].江西电力职业技术学院学报,2023,第1期
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高晓芳（山西旅游职业学院）.抖音流行背景下高职学生思想政治教育的机遇与挑战研究[J].江西电力职业技术学院学报,2023,第1期
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王蒙雅（淮阴师范学院）.生态学视角下高校教师专业发展的对策[J].江西电力职业技术学院学报,2023,第1期
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焦丽英（阳泉师范高等专科学校）.高职类女学生创造力倾向和自我效能感调查的研究[J].江西电力职业技术学院学报,2023,第1期
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