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期刊文章列表

  • 汪海霞(江苏省南通市开发区实验小学).书法教学中的学生临摹技巧[J].新课程导学,2021,第23期
  • 李小娥(广东省湛江市教育局).中学音乐教育中学生审美能力培养策略分析[J].新课程导学,2021,第23期
  • 吴梅(江苏省扬州市育才小学东区校).音乐教育视域下扬州民歌的传承与发展路径研究[J].新课程导学,2021,第23期
  • 王宁琳(南京师范大学附属中学新城小学南校区).小学信息技术教学中小组合作的有效运用研究——以“制作主题板报”为例[J].新课程导学,2021,第23期
  • 田英(贵州省绥阳县绥阳中学).学生讲评对提高信息技术学考操作能力的有效性研究[J].新课程导学,2021,第23期
  • 项文明(福建省龙岩市连城县朋口镇张家营小学).论在小学高年级数学教学中培养创新思维[J].新课程导学,2021,第23期
  • 陆丽(安徽省合肥市竹溪小学西校).基于大数据的小学数学教育教学改进[J].新课程导学,2021,第23期
  • 张丽英1,王一娴2(江苏省无锡市尚贤万科小学;江苏省无锡市育红小学).“有味”的识字教学——二年级下册识字单元教学例谈[J].新课程导学,2021,第23期
  • 周益健(江苏省启东市民主小学).引入动手操作,激活小学数学课堂[J].新课程导学,2021,第23期
  • 秦菲菲(江苏省南通市西郊小学).微信平台,小学语文课堂教学的有效延伸[J].新课程导学,2021,第23期
  • 宋黎民(江苏省苏州工业园区星澜学校).基于深度学习下小学生语文关键能力的培养策略[J].新课程导学,2021,第23期
  • 唐燕燕(江苏省南通市通州区兴仁小学).教者有爱——关注教育的“慢”智慧[J].新课程导学,2021,第23期
  • 刘阿丽(湖南省长沙市第六中学).大数据分析技术在实现物理教学目标中的应用[J].新课程导学,2021,第23期
  • 刘玉英(福建省长汀县第一中学).高中语文阅读教学中的文本解读策略[J].新课程导学,2021,第23期
  • 羊旦(江苏省常州市觅渡教育集团).刍议深化语文评价内涵的思考与实践[J].新课程导学,2021,第23期
  • 叶惠良(浙江省宁波市第二中学).系统设计 多维共进 持续发展——新高考背景下高中生涯规划教育的调研[J].新课程导学,2021,第23期
  • 吴显娅(贵州省遵义市第五中学).新高考评价体系下高中电化学模型的构建研究[J].新课程导学,2021,第23期
  • 李旭(江西省新余市长青小学).推进学校特色发展 彰显区域教育活力[J].新课程导学,2021,第23期
  • 苏燕萍(浙江省宁波市镇海中学).从“心”出发的爱[J].新课程导学,2021,第23期
  • 陈佳(重庆师范大学马克思主义学院).高中思想政治课中的挫折教育探析[J].新课程导学,2021,第23期
  • 邓生锋(福建省龙岩市西安小学).道德与法治课应以孝为先[J].新课程导学,2021,第23期
  • 裴丽红(甘肃省甘谷县大像山镇西关小学).小学生语文写作水平的提升策略[J].新课程导学,2021,第23期
  • 陆菲(江苏省南通市新区学校).刍议陶行知创造教育理论对小学语文阅读教学的创新启示[J].新课程导学,2021,第23期
  • 韩莺妹(福建省宁德市屏南县古峰镇第二小学).优化课外阅读指导 提升语文核心素养[J].新课程导学,2021,第23期
  • 张敏(山东省日照市岚山区实验小学).聚焦“小练笔”,成就大文章——统编小学语文教材“小练笔”教学实践与思考[J].新课程导学,2021,第23期
  • 黄细芬(福建省泉州台商投资区第八实验小学).细化目标,整体实施小学习作单元教学——以三年级下册第五单元为例[J].新课程导学,2021,第23期
  • 黄伊承(广西师范大学教育学部).小学语文课堂评价语实施的案例研究——以卓然小学《望庐山瀑布》公开课为例[J].新课程导学,2021,第23期
  • 刘书岩(江苏省无锡市西漳中学).指向深度学习的综合实践活动——以《制作简易的密度计》为例[J].新课程导学,2021,第23期
  • 吕金晶(浙江省嵊州中学).深度教学 通透解题[J].新课程导学,2021,第23期
  • 袁媛(江苏省南通崇川学校).触摸古诗的思维方式——以《题西林壁》为例[J].新课程导学,2021,第23期
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