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张悦，刘小文（四川轻化工大学）.李白诗歌对初中语文人格教育价值探究[J].新课程导学,2023,第13期
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郑录敏（贵州省大方县理化中学）.初中数学教学中使用“七激”教学模式构建思维课堂的策略[J].新课程导学,2023,第13期
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郑志艺（福建省泉州市德化第六中学）.基于学科交叉融合的初中语文拓展阅读教学策略[J].新课程导学,2023,第13期
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周添阳（湖南省长沙市开福区第一小学）.利用图书馆资源推动校园读书活动的实践探索[J].新课程导学,2023,第13期
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吴毅宏（福建省泉州外国语学校）.利用网络游戏力提升中学生同伴关系的团体心理辅导课探索[J].新课程导学,2023,第13期
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刘晓婷（江苏师范大学马克思主义学院）.“双减”背景下初中道德与法治单元作业设计的重构研究——以“做情绪情感的主人”为例[J].新课程导学,2023,第13期
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林志堂（福建省泉州市德化第三中学）.新课标下党史教育融入初中语文教学的途径与策略[J].新课程导学,2023,第13期
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王长丽（贵州省黔东南州黄平县重安中学）.“四区一展示”教学模式在初中数学教学中的应用[J].新课程导学,2023,第13期
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韩传静，何红（贵州师范大学地理与环境科学学院）.地理学科开展国家安全教育——以“世界咖啡”开展粮食安全教育为例[J].新课程导学,2023,第13期
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张志帆（肇庆学院文学院）.初中语文“边塞诗”教学中的“立德树人”实践[J].新课程导学,2023,第13期
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赵培鉴（贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县浞水镇鹿池完小）.小学语文课堂教学提问方法的应用[J].新课程导学,2023,第13期
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曾妹，傅冀平（湖南省长沙县百熙第二小学）.探寻数学教学与课外阅读的理想契合点——以人教版六年级上册数学课外阅读为例[J].新课程导学,2023,第13期
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许寻，王锡靓，秦弘（六盘水师范学院）.部编本初中语文教材中“红色经典”作品的编制及教学研究[J].新课程导学,2023,第13期
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万里（贵州省兴仁市第一中学）.乡土历史资源与历史教学整合的“四位一体”课堂教学模式研究——以兴仁市乡土历史为例[J].新课程导学,2023,第13期
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张永龙（福建省龙岩市新罗区教师进修学校）.基于深度学习的初中物理错题资源的整理与再利用策略研究[J].新课程导学,2023,第12期
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方文坚（福建省漳州市云霄将军山学校）.基于新课标的初中语文大单元整合教学设计研究[J].新课程导学,2023,第12期
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周维（湖南师大第二附属中学）.词汇迁移理论之让阅读中的“熟词”不再“生义”——以2021新高考真题为例[J].新课程导学,2023,第12期
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吴丽淑（福建省漳州市第八中学）.高中语文“思辨性阅读与表达”单元任务群教学策略研究[J].新课程导学,2023,第12期
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陈蔓（观宇研学）.领略田园诗意风光，体验农耕文化魅力——安顺市若飞小学昊禹·稻花乡里农耕研学之旅[J].新课程导学,2023,第12期
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梁霞（贵州省贵阳市第十八中学）.初中学段主题班会项目式学习对提升学生德育素养的实践探究——以贵阳市第十八中学项目式学习“成就更好的自己”为例[J].新课程导学,2023,第12期
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杜泳佳（贵州省金沙县沙土镇第三小学）.“双减”背景下小学英语拓展教学的思考与实践[J].新课程导学,2023,第12期
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吴丹丹（福建省泉州市第六中学）.初中数学分式化简求值的技巧分析[J].新课程导学,2023,第12期
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（平塘县文化广电和旅游局）.围绕“四新”主攻“四化”平塘研学旅行迎来黄金发展期[J].新课程导学,2023,第12期
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邓小青.置身赤水丹霞，于青山翠谷中静听时光的声音[J].新课程导学,2023,第12期
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胡丽（贵州省毕节市民族中学）.高中地理问题式课堂总结的教学策略[J].新课程导学,2023,第12期
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苏扬纱（福建省厦门市集美区曾营小学）.单元整体视角下小学数学探究性作业的设计策略[J].新课程导学,2023,第12期
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臧嫣宁（江苏省苏州市太仓市双凤镇新湖小学）.小学道德与法治课堂如何有效开展德育[J].新课程导学,2023,第12期
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刘俊（福建省福清第一中学）.“三新”背景下的全国高考语文命题导向与教学策略——以2022年全国高考语文真题为例[J].新课程导学,2023,第12期
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林遵涛（福建省沙县第一中学）.基于新教材的习题讲解创新思路探究[J].新课程导学,2023,第12期
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