-
韩在峰1，张岩松2（山东泰安第四中学；山东泰安第十九中学）.怎样学好高中物理[J].中学教学参考,2021,第23期
-
常燕（江苏省海安市紫石中学）.立足问题知识考点 探究破题解析视角 ——以二次函数与直角三角形问题为例[J].中学教学参考,2021,第23期
-
李明莉（广西南宁市良庆区五象湖初级中学）.考题追本溯源，由习题走向中考 ——以一道几何探究题为例[J].中学教学参考,2021,第23期
-
洪莎莎（江苏南京市第二十九中学初中部）.《全等三角形的再认识》教学案例与思考[J].中学教学参考,2021,第23期
-
刘南安（江西省吉安市第一中学）.“素养为本”的主题式复习教学初探[J].中学教学参考,2021,第23期
-
沈晓强（江苏省江阴市第一中学）.“教学生活化”理念在高中化学教学中的应用探究[J].中学教学参考,2021,第23期
-
米永强（宁夏银川市第二中学）.以一道教材习题为例谈辅助角公式及其应用[J].中学教学参考,2021,第23期
-
唐红（江苏省常熟市任阳中学）.初中数学概率计算题解题技巧[J].中学教学参考,2021,第23期
-
陈晴（江苏苏州市吴中区甪直高级中学）.基于素养提升的“物质跨膜运输的实例”课堂教学[J].中学教学参考,2021,第23期
-
董宁（江西景德镇市昌江一中）.高中生物教学中渗透健康教育的研究 ——以《细胞中的糖类和脂质》为例[J].中学教学参考,2021,第23期
-
周荷静（江苏苏州市相城中学）.自主合作式学习在高三生物复习中的实践研究[J].中学教学参考,2021,第23期
-
王静（甘肃兰州市第五十九中学）.基于核心素养的学生生物课外活动设计[J].中学教学参考,2021,第23期
-
黎红英（广西北海市第七中学）.巧设问题 激活课堂[J].中学教学参考,2021,第23期
-
焦健生（江苏省天一中学）.力学原始问题项目式学习与实践研究[J].中学教学参考,2021,第23期
-
刘冬梅，何英姿（南宁师范大学环境与生命科学学院）.对人教版高中生物新教材的分析与思考 ——以“DNA的结构”为例[J].中学教学参考,2021,第23期
-
蔡燕（江苏苏州市南京航空航天大学苏州附属中学）.基于“教学做合一”的高中生物学教学实践探讨[J].中学教学参考,2021,第23期
-
吴良根（江苏苏州市吴江区笠泽实验初级中学）.手脑并重：化学课堂教学的应然路径 ——以《化学反应中的质量关系》教学为例[J].中学教学参考,2021,第23期
-
温晓杰，李传雄（广东深圳外国语学校）.以“核心素养”为本的实验课程设计 ——以Fe（OH）3胶体制备实验为例[J].中学教学参考,2021,第23期
-
（《中学教学参考》编辑部；《小学教学参考》编辑部）.2021年“教研杯”全国中小学教育教学论文大赛启事[J].中学教学参考,2021,第23期
-
徐慧利（江苏江阴市新桥中学）.聚焦核心素养 讲究教学设计 ——《用配方法解一元二次方程》教学与感悟[J].中学教学参考,2021,第23期
-
郭红清（江苏省黄埭中学）.特殊化思想助力解题活动[J].中学教学参考,2021,第23期
-
（广西现代教育杂志社有限公司；《中学教学参考》编辑部）.诚邀加盟《中学教学参考》学术联盟理事会[J].中学教学参考,2021,第23期
-
谭勇1，张玉志2（山东东营市胜利第十三中学；山东威海市文登新一中）.答案从哪里来？答案从这里来 ——对2020年山东省高考政治试题的倒推论证[J].中学教学参考,2021,第22期
-
周伟俊（江苏海安市南莫中学）.融合隐性课程资源，构建道德与法治品质课堂[J].中学教学参考,2021,第22期
-
苏曈曈（福建厦门双十中学海沧附属学校）.指向真实性学力培养的文史跨学科学习设计 ——以“历史情境中的演讲稿写作”为例[J].中学教学参考,2021,第22期
-
姚延玲（山西太原市第六十七中学校）.重视历史地图教学 提升学生核心素养 ——探析历史地图在初中历史课堂教学中的运用[J].中学教学参考,2021,第22期
-
梁珍花（广东江门市蓬江区紫茶中学）.核心素养视域下的初中语文全链条单元整合教学策略[J].中学教学参考,2021,第22期
-
黄银娟（吉林师范大学）.浅探高中地理作业分层设计 ——以“热力环流”为例[J].中学教学参考,2021,第22期
-
栗晓培（河南偃师市伊洛中学）.学生阅读能力提升策略探析[J].中学教学参考,2021,第22期
-
张永锋（江苏扬州市高邮第一中学）.语文课堂中的伪启发式教学现象及对策[J].中学教学参考,2021,第22期
|