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期刊文章列表

  • 罗善彪1,易潓琳2(湖北省宜昌市教育科学研究院;湖北省宜昌市西陵区葛洲坝实验小学).用大问题撬动学生主动学习——“立体图形的表面积与体积总复习”教学片断与思考[J].小学数学教育,2022,第9期
  • 张水玲(甘肃省兰州市城关区畅家巷小学).对比学习 深化认知——“有余数的除法”教学片断与思考[J].小学数学教育,2022,第9期
  • 黄莹(山东省曹县教学研究室).“小数的初步认识”教学实践与思考[J].小学数学教育,2022,第9期
  • 刘阿芳1,管芳芳2(山东省济宁学院附属小学;山东省济宁市太白湖实验小学).“路程、时间与速度”教学设计与说明[J].小学数学教育,2022,第9期
  • 李巧钰1,李光树2(重庆市高新区第一实验小学校;重庆市教育科学研究院).“平均数”教学实录与评析[J].小学数学教育,2022,第9期
  • 吴陶1,张华国2,敖小华3(重庆市丰都县实验小学校;重庆市丰都县教育考试服务中心;重庆市丰都县中小学教师发展中心).理解数据特征 培育分析素养——“平均数”教学实录与评析[J].小学数学教育,2022,第9期
  • 雷宝华1,黄泽成2(湖南省郴州市教育科学研究院;湖南省教育科学研究院).优化教学方式 减负提质增效——2021年湖南省小学数学课堂教学优质课观摩活动综述[J].小学数学教育,2022,第9期
  • 罗梦婕,张颖奇,胡蓉(湖南省长沙市高新区明德麓谷学校).“倍的认识”教学实录与评析[J].小学数学教育,2022,第9期
  • 罗景1,雷宝华2(湖南省郴州市湘南学院附属小学;湖南省郴州市教育科学研究院).“长方形和正方形的特征”教学实录与评析[J].小学数学教育,2022,第9期
  • 张婕1,李芳2(湖南省株洲市天元区新马小学;湖南省株洲市天元区教育科学研究室).“三角形的面积”教学实录与评析[J].小学数学教育,2022,第9期
  • 彭琪1,李重莹2,侯群芳3(湖南省芷江县东门口小学;湖南省怀化市教育科学研究院;湖南省芷江县教育科学研究室).“长方体的认识”教学实录与评析[J].小学数学教育,2022,第9期
  • 黄瀚鋆1,甄腊春2(湖南省慈利县零阳镇第一完全小学;湖南省张家界市教育科学研究院).“折线统计图”教学实录与评析[J].小学数学教育,2022,第9期
  • (《小学数学教育》编辑部).征稿启事[J].小学数学教育,2022,第9期
  • 李艳(江苏省东海县教育局教研室).小学数学“做思共生”教学范式及路径探寻[J].小学数学教育,2022,第8期
  • 王海燕1,刘东2(江苏省东海县和平路小学;江苏省东海县温泉第二中心小学).做思共生:让“综合与实践”走向丰富与完整[J].小学数学教育,2022,第8期
  • 张艳莉1,王超2(江苏省连云港市墟沟小学;江苏省连云港市赣榆区教育局教研室).“做”“思”共生,让素养落地生根——“物品的包装”教学设计与说明[J].小学数学教育,2022,第8期
  • (江苏省中小学教学研究室).教坛新秀[J].小学数学教育,2022,第8期
  • 李其进(江苏省连云港市黄海路小学).“做思共生”:儿童数学学习的样态[J].小学数学教育,2022,第8期
  • 于正军(江苏省扬州市江都区实验小学).培养“要素思维” 提高教学效果——基于“解决问题策略”的学生思维分析[J].小学数学教育,2022,第8期
  • 黄伟星(江苏省无锡市教育科学研究院).加强几何直观 重视逻辑推理——由“圆柱的表面积练习”教学引发的思考[J].小学数学教育,2022,第8期
  • 杨惠娟(江苏省太仓市教师发展中心).提升小学生数学阅读能力的实践探索[J].小学数学教育,2022,第8期
  • 王健(江苏省宝应县实验小学).赋能“双减”:作业变革的实践与突围[J].小学数学教育,2022,第8期
  • 黄剑峰(江苏省常州市新北区安家中心小学).“多元表征”助力量感培养[J].小学数学教育,2022,第8期
  • 许芳(江苏省仪征市真州小学).打通算理 厘清算法 提升思维——以珠心算“加9的进位加”教学为例[J].小学数学教育,2022,第8期
  • 冯发祥(中国科学技术大学附属中学).例谈“五育融合”的小学数学课堂教学[J].小学数学教育,2022,第8期
  • 张丽(江苏省常州市金坛区东城实验小学).让数学练习含“温度”、有“深度”、攀“高度”——以“解决问题的策略(列举)”练习课教学为例[J].小学数学教育,2022,第8期
  • 安蕾,邵申华(江苏省无锡市锡山实验小学).基于分数单位理解分数意义——“分数与除法的关系”磨课历程与思考[J].小学数学教育,2022,第8期
  • 王俊1,徐斌2(江苏省苏州市吴中区东湖小学;苏州大学实验学校).依托生活经验 探索概念本质——“年、月、日”教学实录与评析[J].小学数学教育,2022,第8期
  • 凌建青1,李新2(江苏省苏州市吴江区教育局教研室;江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学).“一个整体的几分之几”教材分析与教学建议[J].小学数学教育,2022,第8期
  • 丁维虎(江苏省南京市长城小学).“平行四边形和梯形的认识”教材分析与教学建议[J].小学数学教育,2022,第8期
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