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丁元，郑春华，陈丽娇（桂林理工大学南宁分校）.红色文化精准融入大学生党员教育的价值意蕴与实践路径[J].广西教育,2023,第21期
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储蓄蓄1，侯娟2，洪东1（广西交通职业技术学院；广西经贸职业技术学院）.产教融合模式下高职院校IT人才培养实践探索——以广西交通职业技术学院为例[J].广西教育,2023,第21期
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邓卫（广西工业职业技术学院）.“四史”教育与高职思想道德与法治课教学深度融合探索[J].广西教育,2023,第21期
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李巧巧，李锦明（南宁职业技术学院）.剧本游戏教学法运用于高校思政课的路径探索——以思想道德与法治课为例[J].广西教育,2023,第21期
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康冰心，张海燕，潘知南（广西电力职业技术学院）.基于产教“五融合”的高职精益式创新创业教育探究[J].广西教育,2023,第21期
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刘圆圆，任龙静（广西建设职业技术学院）.成果导向教育理念下高职“一思二专三创”创新创业教育探究[J].广西教育,2023,第21期
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王大昕1，吴大平2，余江璨1（桂林理工大学南宁分校；广西教育研究院）.基于企业带动的“政产学三螺旋”模式提升大学生科技创业项目遴选质量探究——以首届广西大学生科技创业项目遴选为例[J].广西教育,2023,第21期
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张柳（北海职业学院）.区块链在高职院校智慧校园建设中的应用探索[J].广西教育,2023,第21期
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梁陈倬（广西外国语学院）.泰语口译“双线混融”混合式教学思考与实践[J].广西教育,2023,第21期
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李玉苏，万方（广西农业职业技术大学）.杰斯敏·沃德小说《拾骨》赏析教学探究——《拾骨》的地理意象与叙事[J].广西教育,2023,第21期
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高小安（广西外国语学院）.广西民办本科院校高质量发展现状、挑战及对策[J].广西教育,2023,第21期
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邹晓春，郭剑平（广西师范大学）.地方高校学术型博士学位论文质量评价实证分析及提升策略——以G大学为例[J].广西教育,2023,第21期
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黄德凯1，黎斌2，丘兆云3（南宁师范大学继续教育学院；广西招生考试院；玉林市陆川县教研室）.全国英语等级考试（PETS）融入广西职业教育的策略[J].广西教育,2023,第21期
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李新华（桂林师范高等专科学校）.新时代高校辅导员理想信念教育能力提升路径探析[J].广西教育,2023,第21期
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夏梦莹，张冉（广西艺术学院）.将党史教育与高校图书馆服务育人相融合的实践——以广西艺术学院图书馆为例[J].广西教育,2023,第21期
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苏放（北海职业学院）.以史铸魂：将党史学习教育融入高职思政课教学[J].广西教育,2023,第21期
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梁妮，黄代政，陈妮，张琥石（广西医科大学生命科学研究院）.基于问题和案例的混合式教学模式的实践与探索——以电路设计实训课程为例[J].广西教育,2023,第21期
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周薇（广西交通职业技术学院）.基于综合学习设计的高职公共建筑设计课程教学模式建构探究[J].广西教育,2023,第21期
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李冠霖（广西水利电力职业技术学院）.民族传统体育与思政教育融合策略——以广西民族传统体育课程教学为例[J].广西教育,2023,第21期
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唐晓华（广西民族大学）.新时代高校学历继续教育高质量发展面临的困境及突破路径——以广西A高校为例[J].广西教育,2023,第21期
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杨世金（广西安全工程职业技术学院）.“三化”背景下新时代智能建造实训基地建设探究[J].广西教育,2023,第21期
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刘猛（广西外国语学院）.“思创融合”视域下高校创新创业课程建设探析——以广西外国语学院为例[J].广西教育,2023,第21期
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陈丽虹，王芳（百色学院）.地方新建本科院校构建教学质量保障体系的实践探索——以百色学院为例[J].广西教育,2023,第21期
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张林涛1，蒋青芸2（广西教育研究院；广西幼儿师范高等专科学校）.蒋荫恩的新闻“精神教育”[J].广西教育,2023,第21期
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韦建勋（广西体育高等专科学校）.以体育人 服务建设体育强国战略[J].广西教育,2023,第21期
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黄伟芳（南宁职业技术学院）.企业雇主与高职学生对职业技能可持续性的认知差异初探[J].广西教育,2023,第21期
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本刊讯.广西打造面向东盟的职业教育开放合作创新高地[J].广西教育,2023,第21期
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本刊讯.广西启动2023年普通高校毕业生就业百日攻坚行动[J].广西教育,2023,第21期
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马玉林，冯奕东，王艳妮（广西右江民族商业学校）.中职学校民族技艺新生代传承人培养模式的构建——基于“右江麽乜”非遗传承人培养的实践[J].广西教育,2023,第20期
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