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期刊文章列表

  • 段伟(陕西师范大学马克思主义学院).高中思想政治课教学逻辑生活化的内涵、问题与路径[J].现代教学,2022,第18期
  • 刘凯旋(上海市世界外国语中学).让学生“看见”并“相信”——指向核心素养的初中道德与法治课教学情境创设探究[J].现代教学,2022,第18期
  • 李正刚(上海市静安区教育学院).中小学导师的专业自觉与成长支持[J].现代教学,2022,第18期
  • 戴伟,白雨欣(上海市宝山区乐之中学).云端“导”航,“智”引有方——上海市宝山区乐之中学线上导师培训实践[J].现代教学,2022,第18期
  • 周璇(上海市闵行区教育学院附属友爱实验中学).小升初新生入学适应家庭教育个案辅导[J].现代教学,2022,第18期
  • 范宁(上海市金山区前京小学).小学“自运转”班集体建设探略[J].现代教学,2022,第18期
  • 季嫣(上海第二工业大学附属浦东振华外经职业技术学校).基于核心素养的中职运动医学课程教学初探[J].现代教学,2022,第18期
  • 陆晶晶(上海市莘光学校).生涯教育有机融入小学语文教学探微[J].现代教学,2022,第18期
  • 严纯(上海市嘉定区清水路小学).线上教学期间导师工作的有效方式探索[J].现代教学,2022,第18期
  • 李岩(同济大学第二附属中学).温暖陪伴 共同成长——全员导师制推进中班主任的责任与使命[J].现代教学,2022,第18期
  • 胡然(上海市鞍山实验中学).全员导师制实施中导师进行个别化指导的有效策略[J].现代教学,2022,第18期
  • 许晓芳(上海市嘉定区教育学院).区域中小学课程育人实践探索——以上海市嘉定区“品质课程”建设为例[J].现代教学,2022,第18期
  • 邵荣(上海市晋元高级中学).自然、应然、必然:传统体育文化教育的实践路径探略[J].现代教学,2022,第18期
  • 李啸瑜(上海市南洋模范中学).从激励走向赋能:普通高中高品质教师队伍建设的探索[J].现代教学,2022,第17期
  • 刘徽(浙江大学教育学院课程与学习科学系).为全球胜任力而教——读《未来世界青少年行动指南:PISA如何评估全球胜任力》[J].现代教学,2022,第17期
  • 朱易明(上海市闵行区吴泾实验小学).小学数学高年级在线课后作业辅导策略探析[J].现代教学,2022,第17期
  • 鲍洁(上海师范大学附属闵行第三小学).“双减”背景下提高小学英语课堂教学实效性初探[J].现代教学,2022,第17期
  • 陈思(上海市上海中学).核心素养导向下的高中生物选修课程的开发与实施——以“脑科学与人工智能”模块为例[J].现代教学,2022,第17期
  • 张智顺(上海市上海中学).在高中生物学教学中培育学生的社会责任[J].现代教学,2022,第17期
  • 任飞(上海市复兴高级中学).学科核心素养视角下高中篮球专项教学实践研究[J].现代教学,2022,第17期
  • 施娟(上海市复兴高级中学).“教会、勤练、常赛”课程理念在排球专项教学中的实践[J].现代教学,2022,第17期
  • 姜建锋(上海市宝山区罗南中心校).五育并举背景下的小学学校管理探索[J].现代教学,2022,第17期
  • 李莹(上海理工大学附属储能中学).基于“阅读社区”的初中语文混合式课外阅读教学模式的研究[J].现代教学,2022,第17期
  • 程佳思(上海市静安区实验中学).初中语文诗歌学习任务的情境化创设[J].现代教学,2022,第17期
  • 袁士珏(上海市民办立达中学).新课程标准下初中语文写作活动的探索[J].现代教学,2022,第17期
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