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期刊文章列表

  • 李丽丽(甘肃省敦煌市七里镇中学).基于分层教学的初中英语学困生转化分析[J].智力,2022,第24期
  • 姚玉梅(甘肃省甘南藏族自治州卓尼县洮砚九年制学校).多元导向,助推语言发展——关于新时期小学英语教学有效开展的几点思考[J].智力,2022,第24期
  • 薛锋(江苏省苏州市苏州工业园区翰林小学).人工智能理念下青少年科技创新能力培养探究[J].智力,2022,第24期
  • 陈益凤(福建省宁德市霞浦县松城初级中学).初中英语自主阅读教学策略探究[J].智力,2022,第24期
  • 陈其燕(甘肃省甘南州舟曲县第一中学).论高中地理教学本土化案例的开发与利用[J].智力,2022,第24期
  • 邱洁(南京市第二十九中学).基于学习视角的初中地理学习评估体系构建[J].智力,2022,第24期
  • 梁小丽(甘肃省平凉市灵台县龙门中心小学).浅谈小学生英语学习家庭、学校、社会教育一体化[J].智力,2022,第24期
  • 蒙荣西(贵州省黔南州都匀市第十二完全小学).小学数学教学中如何引导学生进行自主学习[J].智力,2022,第24期
  • 沈建华,徐桑桑(浙江师范大学附属丁蕙实验小学).四府工程:教师梯级发展一体化路径研究[J].智力,2022,第24期
  • 朱涛(江苏省徐州市贾汪区教师发展中心).“三三五”教学模式下信息技术教育改革策略的研究[J].智力,2022,第24期
  • 黄祎(福建省厦门市演武小学).向“美”而行,“育”见精彩——“双减”背景下小学美术作业改革策略研究[J].智力,2022,第24期
  • 杜发利(甘肃省临夏回族自治州临夏县卢马中学).高中生物教学中学生思维能力培养的教学模式研究[J].智力,2022,第24期
  • 倪喜凤,周达,张志旭(佳木斯大学).小学课堂中学生数学建模思想意识的培养探寻[J].智力,2022,第24期
  • 王海霞(甘肃省平凉市灵台县东关小学).小学数学教育中培养学生独立思考能力的探析[J].智力,2022,第24期
  • 王凤淑(延安大学).叶圣陶语文阅读教学思想研究[J].智力,2022,第24期
  • 何凤娟(江苏省昆山市实验小学教育集团夏驾河学校).多法并用,高效识字——小学低年级语文教学中如何多元化开展识字教学[J].智力,2022,第24期
  • 吴梦琴(常州外国语学校).初中数学教育教学中学生逻辑思维的培养[J].智力,2022,第24期
  • 宋禄胜(甘肃省甘谷县西坪学区).开拓课外活动空间 提升小学语文教学实效[J].智力,2022,第24期
  • 李玉萍(甘肃省庆阳市西峰区向阳小学).小学语文教学过程中学生写作能力的培养[J].智力,2022,第24期
  • 王小强(甘肃省天水市张家川县大阳镇中学).读写结合在初中语文教学中的实践探索[J].智力,2022,第24期
  • 张霞(甘肃省临夏州积石山县中咀岭学区庙岭小学).小学语文拓展阅读教学研究[J].智力,2022,第24期
  • 沙莉(南京师范大学泰州学院).中学语文作文命题的策略研究[J].智力,2022,第24期
  • 曹建柱(南京市高淳区湖滨高级中学).学科核心素养下高中政治议题式教学的优化策略[J].智力,2022,第24期
  • 高浩然(海南省儋州市新州中学).体验式教学法在高中历史教学中的运用分析[J].智力,2022,第24期
  • 李宏伟(甘肃省礼县第一中学).探究在高中物理教学中培养学生核心素养的策略[J].智力,2022,第24期
  • 司菊香(甘肃省平凉市静宁县德顺小学).小学数学课堂深度教学的问题及策略分析[J].智力,2022,第24期
  • 杨晓昇(甘肃省平凉市庄浪县教育局教育教研所).生成性教学在高中化学教学中的应用策略[J].智力,2022,第24期
  • 张培(山东省淄博市张店区第五中学).基于大概念和UbD理论的初中化学单元作业设计——以“溶液”单元为例[J].智力,2022,第24期
  • 扎西昂毛(甘肃省甘南藏族自治州玛曲县第二寄宿制藏族小学).小学数学教学中对学生数感的培养[J].智力,2022,第24期
  • 苏海(天津市第一中学).从“同光中兴”反思中国近代化的路径选择——对甲午战争背景的教学设计[J].智力,2022,第24期
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