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李奇（福建省福安市潭头中学）.“双减”政策下初中体育教学模式的创新策略[J].考试周刊,2023,第37期
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刘莅（云南师范大学实验中学昆明湖校区）.学科转换视角下初高中历史教学衔接的解决策略研究[J].考试周刊,2023,第37期
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毛慧静（江苏省扬州市江都区空港中学）.初中生历史解释能力培养研究[J].考试周刊,2023,第37期
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李燕平（广州市南沙区朝阳学校）.新课标背景下整本书阅读方式有效性提升策略研究 ——以广州市“智慧阅读平台”为例[J].考试周刊,2023,第37期
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王晓丽（临夏市第一中学）.如何在“双减”政策下做好教育提质增效[J].考试周刊,2023,第37期
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秦保慧（贵州省安顺经济技术开发区实验小学）.民间艺术进小学音乐课堂的实践探索[J].考试周刊,2023,第37期
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李玥（长春高新技术产业开发区尚德学校）.长白山文化助力小学美术教学的实践研究[J].考试周刊,2023,第37期
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李惠峰1，李惠玲2（高青县第六中学）.如何利用英语情境教学培养学生创新思维能力[J].考试周刊,2023,第36期
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张兰君（贵州省毕节市赫章县第六幼儿园）.“安吉游戏”教育理念下大班自主游戏中教师三维观察评价方法与指导策略[J].考试周刊,2023,第36期
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杜英兵1，杨琳2（宁夏六盘山高级中学）.基于校本“研训教一体化”的青年教师专业成长策略探析[J].考试周刊,2023,第36期
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何瑛1，安文杰2（甘肃省临夏回族自治州康乐县康乐中学）.立足“三新”背景高中班主任进行职业生涯规划教育的策略研究[J].考试周刊,2023,第36期
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黄群英（莆田第二十五中学）.“双减”背景下初中数学校本作业设计策略研究[J].考试周刊,2023,第36期
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许燕红（福建省福清第二中学）.大观念视角下高中英语单元整体教学的实施路径[J].考试周刊,2023,第36期
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王琴（广州市增城区增城中学）.基于主题意义探究的高中英语深度阅读教学实践探究 ——以Unit 2 Mother of Ten Thousand Babies为例[J].考试周刊,2023,第36期
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许丽卿（福建省漳州市高新区九湖中心小学）.小学语文阅读教学中提高学生语文素养策略探究[J].考试周刊,2023,第36期
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贲克琴（贵州省黔南州罗甸县罗悃民族小学）.读写结合的小学语文作文教学研究[J].考试周刊,2023,第36期
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黄晓琴（福建省宁德市古田县第七中学）.基于核心素养的初中语文群文阅读教学策略研究[J].考试周刊,2023,第36期
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俞佼（江苏省苏州工业园区唯亭学校）.“践”真知:构建素养导向下的小学语文作业新样态[J].考试周刊,2023,第36期
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马燕琴（昆山市张浦中心幼儿园）.幼儿园课程游戏化的教育价值及其实现分析[J].考试周刊,2023,第36期
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程静（临沂第三实验小学）.科学核心素养以及小学科学教育对策[J].考试周刊,2023,第36期
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刘然（山东省博兴第二中学）.新课程标准下高中生物教学与其他学科交叉渗透的研究[J].考试周刊,2023,第36期
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林俊芬（福建省泉州市泉港区锦绣实验小学）.语文核心素养视域下群文阅读教学策略探究[J].考试周刊,2023,第36期
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徐玲（淮安市东双沟小学）.“双减”视角下的小学语文作业设计初探[J].考试周刊,2023,第36期
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张英（江苏省徐州市沛县中学）.高中语文以读促写的有效性与实现策略[J].考试周刊,2023,第36期
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帅巍巍（广东省中山市濠头中学）.基于传承文化视角下高中语文古诗词教学有效策略[J].考试周刊,2023,第36期
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李博龙（陕西延安中学）.核心素养培养视域下高中语文文言文教学初探[J].考试周刊,2023,第36期
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卢言青（山东省莒南县第四小学）.指向学科核心素养的小学数学教学策略研究[J].考试周刊,2023,第36期
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敖国艳（贵州省毕节市金沙县茶园镇中心学校）.农村小学数学低年级后进生转化的五种方法[J].考试周刊,2023,第36期
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毕海霞（山东省济南市莱芜师范附属小学）.“双减”背景下提高小学数学课堂教学效率策略探究[J].考试周刊,2023,第36期
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