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陈茵茵（广东省开平市三埠街道办事处祥龙学校）.“双减”背景下的小学语文个性化作业设计[J].语文新读写,2023,第13期
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杨进柳（福建省宁德师范学院附属小学）.“双减”背景下小学语文校本作业的设计和运用对策[J].语文新读写,2023,第13期
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邵金金（浙江杭州市钱塘区前进小学）.基于项目化学习的小学语文单元阅读教学——以《义务教育教科书语文》（三年级下册）第二单元的教学为例[J].语文新读写,2023,第13期
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林军（福建莆田市城厢区教师进修学校附属兴安小学）.以核心素养培育为目标的小学语文阅读教学路径探讨[J].语文新读写,2023,第13期
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蒋梅英（福建泉州市惠安县潮乐实验小学）.单元整合，导学一体——以《义务教育教科书语文》（六年级上册）阅读单元为例[J].语文新读写,2023,第13期
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韩灿灿（海安市长江路小学）.小学语文“1+X”群文阅读教学有效性研究——以《义务教育教科书语文》小学中高年级内容为例[J].语文新读写,2023,第13期
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姜志强（安徽六安市霍邱县临淮岗镇中心学校）.人工智能助力小学语文建构智慧课堂的有效策略[J].语文新读写,2023,第13期
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韩梦姣.古诗文阅读教学思维进阶策略[J].语文新读写,2023,第13期
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王平.群文阅读在小学语文教学中的实践策略[J].语文新读写,2023,第13期
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路晓瑜.基于问题驱动促进小学生阅读思辨能力的形成——以《鲁滨逊漂流记（节选）》为例[J].语文新读写,2023,第13期
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李洁.小学语文教学新课导入艺术刍议[J].语文新读写,2023,第13期
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齐淑珍.小学语文“长课文”教学策略——以《卖火柴的小女孩》为例[J].语文新读写,2023,第13期
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闵慧青.“活的教育”与“创造教育”在语文教学中的结合[J].语文新读写,2023,第13期
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朱清福.锻炼思维，巧辩明论——如何组织一场演讲比赛[J].语文新读写,2023,第13期
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张和静.基于言语行为理论的小学语文教师课堂评价语探析[J].语文新读写,2023,第13期
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彭文璐，刘小文.“意料之外，情理之中”——初中语文短篇小说教学探析[J].语文新读写,2023,第13期
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张小容，代晓冬.赵谦翔“绿色语文”理念对高中生创新思维的培养[J].语文新读写,2023,第13期
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刘海（甘肃省张掖市山丹县东街小学）.我真想快点长大[J].语文新读写,2023,第13期
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鲁迅.致母亲[J].语文新读写,2023,第13期
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老舍.我的母亲[J].语文新读写,2023,第13期
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徐志摩.给母亲[J].语文新读写,2023,第13期
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闻一多.七子之歌[J].语文新读写,2023,第13期
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泰戈尔，郑振铎.飞鸟集（节选）[J].语文新读写,2023,第13期
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王雨晴（山东省济南市平阴县实验学校）.开在心中的花[J].语文新读写,2023,第13期
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李柏衡（同济大学第二附属中学）.暖暖高铁情[J].语文新读写,2023,第13期
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