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刘艳云（山东省枣庄市峄城区实验小学）.科学因梦想而向上生长[J].第二课堂(D),2022,第5期
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刘霞（广东省中山市小榄镇东方小学）.读品有法，妙笔生花[J].第二课堂(D),2022,第5期
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陈禹安（衡阳师范学院）.边缘知识分子的对立状态——从文化批评的角度重读鲁迅小说《孔乙己》[J].第二课堂(D),2022,第5期
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陈正东（江苏省靖江市靖城中学）.《湖心亭看雪》：白描手法应用一绝的古文[J].第二课堂(D),2022,第5期
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张云芳（甘肃省兰州市城关区一只船教育集团启航分校）.与诗词若只如初见[J].第二课堂(D),2022,第5期
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金海琴（江苏省仪征市真州小学）.修炼课堂语言艺术，开启儿童智慧[J].第二课堂(D),2022,第5期
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杨广（陕西省汉中市第四中学）.新时代数学生活化的构想[J].第二课堂(D),2022,第5期
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林路遥（山东省日照市岚山区中楼镇初级中学）.入情入境 多姿多彩[J].第二课堂(D),2022,第5期
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李晓霞（山东省武城县实验中学）.中西合璧 魅力无穷[J].第二课堂(D),2022,第5期
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刘晓丽（山东省泰安市岱岳区马庄镇回民中学）.推门是远方，关门是烟火——细数地理教学的浪漫[J].第二课堂(D),2022,第5期
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吴琼（陕西延安市实验中学）.做一名有情怀的美术教师[J].第二课堂(D),2022,第5期
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朱勇刚，张晓鹏（山东省淄博市周村区正阳路小学）.捕捉美术中的光和希望[J].第二课堂(D),2022,第5期
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赵静（山东省枣庄市台儿庄区实验小学）.什么时候都应该歌唱[J].第二课堂(D),2022,第5期
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邵小丽（江苏省泰州市姜堰区克强学校）.音乐像风，没有边界[J].第二课堂(D),2022,第5期
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夏柳（山东省济宁市任城区安居靳庄小学）.让爱国情怀在道德与法治课中渗透[J].第二课堂(D),2022,第5期
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曹瑜娟（苏州大学实验学校）.小学语文激趣教学的“法宝”[J].第二课堂(D),2022,第5期
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王慧（江苏省南京市江宁区湖熟中心小学）.小学低年段识字教学中存在的问题与对策研究[J].第二课堂(D),2022,第5期
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蔡雪莲（甘肃省永昌县第二小学）.巧妙设计板书，应对多媒体时代小学课堂教学[J].第二课堂(D),2022,第5期
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畅妙花（甘肃省宁县南义小学）.小学语文教学应洋溢故事味[J].第二课堂(D),2022,第5期
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豆小均（甘肃省宁县良平镇惠家小学）.合作学习热的冷思考[J].第二课堂(D),2022,第5期
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李告贝（甘肃省迭部县藏族中学）.从细微处激活课堂魅力[J].第二课堂(D),2022,第5期
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顾小薇（江苏省南通市开发区实验小学）.情思数学课堂中家国情怀的培塑[J].第二课堂(D),2022,第5期
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聂丽娜（天津市北辰区秋怡中学）.构建主体活动 打造高效课堂[J].第二课堂(D),2022,第5期
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裴一青（江苏省苏州市胥江中心小学校）.小学生记忆单词的三种方法[J].第二课堂(D),2022,第5期
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查吉英（江苏省南京郑和外国语学校）.“新文化运动”案例分析[J].第二课堂(D),2022,第5期
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谢静（湖北省秭归县郭家坝镇初级中学）.初中英语听说教学课堂作业环节设计[J].第二课堂(D),2022,第5期
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郭熙（湖北省天门中学）.生物教学贯穿学科核心素养的思考[J].第二课堂(D),2022,第5期
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石进军（山东省威海火炬高技术产业开发区山大实验学校）.创客教育理念下的初中化学实验教学要点[J].第二课堂(D),2022,第5期
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张丽宽（福建省漳州市第二实验小学）.欣赏音符之美妙——提高小学音乐欣赏教学的效率[J].第二课堂(D),2022,第5期
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刘雪莲（山东省东营市垦利区胜坨镇实验小学）.学会爱与尊重[J].第二课堂(D),2022,第5期
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