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期刊文章列表

  • 吴云波(扬州市广陵区霍桥学校).整进整出 启迪智慧——整进整出思想下的中学英语整本书阅读教学[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 顾丽娟(南通市海门区海门港新区实验学校).思维导图在初中英语语法教学中的应用[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 常英(南京市溧水区第二高级中学).利用思维导图,开启英语词汇的记忆通道[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 邢霞(江苏省南通市启东中学).主题意义引领下英语阅读活化的尝试[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 潘敏静(广宁县中等职业技术学校).音乐教学中学生学习主动性的培养探究[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 刘诗思(江苏省常州市新北区三井实验小学).探析故事教学法在小学道德与法治课堂中的应用策略[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 张競文(如东县实验小学).智慧管理班级,创新提高实效[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 卢梅(江苏省泰州市凤凰小学).以德育人 以智管人 以艺引人——摭谈小学班主任工作的简要实践和点滴反思[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 李辉(郎溪县第四小学).提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 骆奎雪(江苏省扬州市高邮市界首镇初级中学).新课改下初中历史教学中学生历史素养的培养[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 赵冬梅(南通市通州区文山初级中学).运用情境教学法,建构高效英语课堂[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 周晓琼(南平三中新城分校).论初中历史教学与信息技术的相互融合策略[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 周翔(江苏省泰兴中学).基于核心素养培养的高中历史教学思考[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 程宝宝(安徽省阜阳市临泉县第二中学).高中历史教学中家国情怀渗透策略管窥[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 龚新美(启东折桂中学).初中历史课堂实施“知识整合学习法”的实践研究[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 周洋(江苏省扬州市梅岭中学教育集团).中学地理课程中的环境教育研究[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 陈娟娟(南京师范大学附属中学江宁分校).体验式生涯教育理念在高中地理教学中的渗透[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 彭武军(山东省北镇中学).基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问研究[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 王萍(江苏省溧水高级中学).核心素养下高中区域地理“以图导学”教学实践[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 张磊(宿迁市宿豫区实验高级中学).生态理念下高中生地理核心素养培育路径探析[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 姜新华(南通市海门区四甲初级中学).初中道德与法治与传统文化的整合教学探讨[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 李玉玲(南京师范大学附属中学树人学校).浅谈初中道德与法治学科教学中学生人文底蕴的培育[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 戚德同(江苏省兴化市第一中学).情境教学法在高中政治教学中的应用[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 罗正业1,黄喜华2(铜仁学院;松桃盘信民族中学).关于中学思想政治教育亲和力的研究[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 毛苏萍(江苏省溧阳中学).优化案例 情境创设——如何构建综合性高中政治教学课堂[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 沈敏霞(苏州市振华中学校).基于注意理念的初中道德与法治课堂效率研究[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 王新萍(上海市回民中学).探析核心素养视域下的“活动型学科课程”的教学设计——以必修1和必修2中教学若干片段为例[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 邝正文(广州市从化区从化中学).核心素养下基于高中版画审美素养的培养研究[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 李杰伟(临沂高都中学).利用班级成长档案,促进学生和谐发展[J].文理导航(上旬),2021,第2期
  • 胡梓郴(广东省惠州市惠东中学).浅论钢琴即兴伴奏在高中音乐课中的引导作用[J].文理导航(上旬),2021,第2期
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