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期刊文章列表

  • 黄安琪(江苏省南通市启秀市北学校).小学生音乐欣赏能力培养的有效途径研究[J].学苑教育,2022,第21期
  • 张娜(山东省菏泽市教育科学研究院).生活化教学在幼儿园教学中的运用研究[J].学苑教育,2022,第21期
  • 林艺婷,徐来艳(福建省三明市永安市第一中学).函数主题教学下的数学建模活动探究 ——以“函数的应用(一)”为例[J].学苑教育,2022,第21期
  • 马妍燕(甘肃省东乡族自治县民族师范学校附属小学).促进小学生数学课堂参与的教学策略研究[J].学苑教育,2022,第21期
  • 林花青(福建省漳州市第二实验小学).“问题意识”背景下小学数学教学的新探[J].学苑教育,2022,第21期
  • 邹桂松(江苏省盐城市神州路初级中学).关于初中数学合作学习的思考[J].学苑教育,2022,第21期
  • 郑建西(福建省宁德市霞浦县第六小学).分数乘除法教学疑难点以及教学开展[J].学苑教育,2022,第21期
  • 杨兰(甘肃省永登县第一中学).互动教学模式在高中英语课堂中的运用策略[J].学苑教育,2022,第21期
  • 陈威凡(福建省莆田市第三中学).新课标下高中历史课堂教学的有效性新探[J].学苑教育,2022,第21期
  • 汪志娟(江苏省盐城中学).高中思政课教学亲和力提升路径[J].学苑教育,2022,第21期
  • 胡旭初(福建省莆田市秀屿区东峤珠江小学).例谈小学数学教学中提升学生解决问题能力之策略[J].学苑教育,2022,第21期
  • 郑双(福建省莆田市荔城区麟峰小学).践行核心素养,构建小学数学生本课堂[J].学苑教育,2022,第21期
  • 杜笑雪(广东省珠海市斗门区第一中学).以人为本理念下的高中生生命教育策略探索[J].学苑教育,2022,第21期
  • 赵红(河北省石家庄市华兴小学).挖掘家长资源 促进全面发展[J].学苑教育,2022,第21期
  • 王清(福建省将乐县城关中心小学).谈小学道德与法治教学中家国情怀培养的实践路径[J].学苑教育,2022,第21期
  • 张小燕(江苏省盐城市神州路初级中学).初中英语线上线下教学运用分析[J].学苑教育,2022,第21期
  • 蒋淑敏(浙江省玉环市芦浦中心小学).问题的发现并提出融入数学课堂教学的实践探索 ——以人教版五上《梯形的面积》练习课为例[J].学苑教育,2022,第21期
  • 陈艳珍(福建省福州市长乐区古槐中心小学).潜移默化,润物无声 ——谈小学语文课堂中优秀传统文化的渗透初探[J].学苑教育,2022,第21期
  • 李瑞娟(山西省运城市平陆中学).生涯规划视域下高中生物学课堂的教学思考分析[J].学苑教育,2022,第21期
  • 陶萍(安徽省霍邱县第一中学初中部(霍邱三中)).基于翻转课堂教学模式的初中英语阅读教学实践与反思[J].学苑教育,2022,第21期
  • 侯琴丽(江苏省南通市田家炳中学).巧用信息技术,培育高中生政治核心素养[J].学苑教育,2022,第21期
  • 甘秋玲(福建省三明学院附属小学).美育教育在小学数学教学中渗透策略刍议[J].学苑教育,2022,第21期
  • 柏玉娟(江苏省新沂市实验学校).初中英语口语能力提升策略的研讨与实践[J].学苑教育,2022,第21期
  • 陈武伟(福建省三明市第九中学).开放性学习,培养学生直觉思维能力[J].学苑教育,2022,第21期
  • 徐忠明(福建省寿宁县南阳中心小学).创新数学实践活动 提升生本建模能力[J].学苑教育,2022,第21期
  • 刘飙(浙江省义乌市苏溪镇第四小学).去“伪”存真,刍议小学数学生活化教学策略[J].学苑教育,2022,第21期
  • 赵军(江苏省东海县初级中学).“深度学习”:初中物理思维培养的应然之举[J].学苑教育,2022,第21期
  • 孙辉(福建省福州市连江县敖江中学).基于教材指导的初中语文写作教学刍议[J].学苑教育,2022,第21期
  • 廖莉红(福建省三明第一中学).经典·传承·创新·写作 ——基于《中国高考评价体系》的议论文写作教学探究[J].学苑教育,2022,第21期
  • 洪钧烨(江苏省苏州高新区实验小学校).小学美术教学创客教育理念渗透渠道探析[J].学苑教育,2022,第21期
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