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徐蕾（杭州市翠苑第二小学）.指向深度学习的R·E·C式小学英语词汇操练策略初探——基于PEP3 U5 B“Let’s learn”的课例分析[J].校园英语,2021,第48期
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徐玉姣（江苏省常州市焦溪小学）.基于主题意义探究的小学英语阅读教学策略[J].校园英语,2021,第48期
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颜宝（江苏省宝应县画川高级中学）.串联故事情节，丰富语言表达——教育高质量发展背景下读后续写教学实践研究[J].校园英语,2021,第48期
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颜莉（北京新东方扬州外国语学校）.高一托福口语公开课教学设计与反思——TPO8-TASK3 “Revealing Coloration”[J].校园英语,2021,第48期
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颜雯（淮安曙光双语学校）.基于教材情境的小学高年级英语写作教学的策略研究——以译林版小学英语六下Unit7 “Summer holiday plans”为例[J].校园英语,2021,第48期
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杨慧（黑龙江大学）.网络直播学习中的外语学习自我监控能力研究[J].校园英语,2021,第48期
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叶莎（南京市琅琊路小学分校天润城小学）.培养小学生英语阅读能力的策略探析[J].校园英语,2021,第48期
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于晓燕（日照新营小学）.浅议巧用英语绘本促进小学生英语阅读素养的提升[J].校园英语,2021,第48期
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袁晓雨（杭州东方中学）.核心素养视角下高中生英语阅读思维品质培养路径研究[J].校园英语,2021,第48期
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扎西东智（甘肃省夏河县藏族中学）.核心素养下高中英语课堂教学实践探究[J].校园英语,2021,第48期
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张妙丽（福建省泉州实验中学丰泽附属小学）.小学英语主教材与自然拼读融合教学策略[J].校园英语,2021,第48期
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张茜（江苏省徐州市沛县第三中学）.巧妙设计，有效导入——初中英语教学中的课堂导入优化策略探讨[J].校园英语,2021,第48期
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章丽霞（福建省福安市城北中学）.创客理念指导下的初中英语写作教学探讨[J].校园英语,2021,第48期
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陈璐（温州商学院）.基于POA理论的大学英语图表作文教学设计[J].校园英语,2021,第48期
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巩雪（长春财经学院）.功能翻译理论视角下大学英语翻译教学策略研究[J].校园英语,2021,第48期
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李万红（中南林业科技大学）.泛在学习环境下的大学英语课程思政融入路径探究[J].校园英语,2021,第48期
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梁辰（南京传媒学院）.应用型高校转型发展背景下的大学英语教学转型路径探析——以XX学院为例[J].校园英语,2021,第48期
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陆勇（百色学院外国语学院）.德育教育视域下大学英语教学研究[J].校园英语,2021,第48期
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莫敏英（广东外语外贸大学南国商学院）.跨文化交际视角下课程教学设计中课程思政融入的思考与探索[J].校园英语,2021,第48期
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王学文（湖州师范学院外国语学院）.课程思政视域下英语专业教学改革探索——以《英语写作》为例[J].校园英语,2021,第48期
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翁建云（福建省泉州市晋江市磁灶中学）.初中英语教学中应用信息技术的有效路径[J].校园英语,2021,第48期
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吴琼（江苏省南通市如东县实验小学）.优化作业设计，让英语课堂更有实效[J].校园英语,2021,第48期
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谢红霞（山东省东营市东营区第三中学）.在初中英语教学中培养英语语言能力的思考[J].校园英语,2021,第48期
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谢佶薇（杭州市丁荷中学）.如何在双减环境下提高初中英语阅读教学的有效性措施探讨[J].校园英语,2021,第48期
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谢淑丽（福建省宁德市霞浦县教师进修学校）.读思达在初中英语阅读能力培养中的实践研究[J].校园英语,2021,第48期
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曹卓昱（江苏省吴中中等专业学校）.信息化背景下提升中职英语学科核心素养策略研究[J].校园英语,2021,第48期
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陈秀丽（娄底职业技术学院）.产出导向法对高职学生英语口语学习的影响研究文献综述[J].校园英语,2021,第48期
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