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张益（福建省三明市农业学校）.交际教学法在中职英语口语教学中的应用探索[J].校园英语,2023,第43期
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朱曼丽（苏州市相城区望亭中学）.指向思维品质发展的初中英语阅读教学实践[J].校园英语,2023,第43期
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祖美莲（顺昌县大历中心小学）.践行英语学习活动观 打造高效复习课堂——以闽教版小学英语五年级上册Unit 5 Period 3 “Colorful Life”为例[J].校园英语,2023,第43期
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白宇（中国民用航空飞行学院）.大学英语课程思政元素“纵横”挖掘路径探究[J].校园英语,2023,第43期
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丁红礼（苏州大学实验学校）.指向思维品质培养的初中英语阅读课问题链设计与实践研究——以译林版初中英语七年级下册Unit 3 “Welcome to Sunshine Town”为例[J].校园英语,2023,第43期
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陈章洋（吉林大学外国语学院）.探究批判性阅读策略在高中英语阅读教学中的应用[J].校园英语,2023,第43期
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董旭燕（成都市新津区实验高级中学）.农村普通高中英语词汇教学“课前—课中—课后”策略研究[J].校园英语,2023,第43期
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何凤联（广州市从化区第三中学）.深度教学理念指导下的高中英语语法教学探究[J].校园英语,2023,第43期
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何香莹（汉中市南郑区教研室）.主题意义下高中英语群文阅读教学策略研究[J].校园英语,2023,第43期
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佛晓杰（南京航空航天大学金城学院）.网络化背景下提升大学英语课堂学生参与度的策略探究[J].校园英语,2023,第43期
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胡晶（辽宁师范高等专科学校）.高职高专英语分级教学模式的构想与实施[J].校园英语,2023,第43期
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陈狄（苏州吴中区横泾中学）.单元整体教学视域下的初中英语作业设计探究[J].校园英语,2023,第43期
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陈莉萍（甘肃省武威市凉州区韩佐镇九年制学校）.生成性教学在小学英语教学中的实践[J].校园英语,2023,第43期
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孙雷（福建省福州第十八中学）.新教材文本中融合批判性思维及读后续写的策略——以人教版高中英语必修第二册Unit5 “Music”中的“The virtual choir”为例[J].校园英语,2023,第43期
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王实（吉林省教育学院）.主题意义引领下的小学英语单元整体教学模式探究[J].校园英语,2023,第43期
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徐玉桦（苏州工业园区星汇学校）.基于“教学评”一致性的小学英语表现性评价策略探索[J].校园英语,2023,第43期
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钟斯瑶（汉中职业技术学院）.基于竞赛模式的高职高专英语教学研究——以竞赛模式在汉中职业技术学院英语教学中的应用为例[J].校园英语,2023,第43期
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曾雅琦（漳州市华侨中学）.新课标背景下初中英语语篇阅读教学探索[J].校园英语,2023,第43期
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董海生（江苏省宿迁市泗阳县实验高级中学）.高中英语，我的秀场——新课标下高中英语课堂有效教学探究[J].校园英语,2023,第43期
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顾雨佳（常州市新北区薛家中学）.基于体验式英语阅读教学培养学生思辨能力[J].校园英语,2023,第43期
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姜艳华（甘肃省张掖市民乐县金山小学）.故事教学法在小学英语教学中的应用[J].校园英语,2023,第43期
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林婷（霞浦职业中专学校）.课程思政视角下中职英语教学探究[J].校园英语,2023,第43期
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罗婧懿（苏州外国语学校）.加强中小学英语阅读教学衔接的策略探究[J].校园英语,2023,第43期
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黎俊珊（广东梅县东山中学）.小组合作学习在高中英语阅读教学的应用困境与策略探究[J].校园英语,2023,第43期
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吕巍（重庆移通学院）.高质量外语国际化人才培养策略——以重庆为例[J].校园英语,2023,第43期
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闵燕（江苏省张家港市梁丰初级中学）.“德”润学生，畅享精彩——立德树人视角下初中英语课堂教学探析[J].校园英语,2023,第43期
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陶吟吟（福建省柘荣职业技术学校）.中职英语课程思政教学设计的策略探究[J].校园英语,2023,第43期
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王秀平（江苏省徐州市百川学校）.巧用新课标，有效提升英语课堂教学有效性——以译林版初中英语九年级上册Unit3 “Teenage problems” Reading板块为例[J].校园英语,2023,第43期
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王燕玲（甘肃省庆阳市镇原县城关镇中心小学）.小学英语故事教学中信息技术的运用及改善策略[J].校园英语,2023,第43期
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