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万虎，边素贞（咸宁职业技术学院）.“互联网+”背景下高职学生网络心理健康教育机制的构建研究[J].科教导刊,2021,第26期
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胡俊山，吴悦雅，王忠康，田威（南京航空航天大学机电学院）.增强现实技术在飞机装配教学中的应用[J].科教导刊,2021,第26期
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丁烽，张兴丽，檀琮萍（齐鲁工业大学生物工程学院；齐鲁工业大学食品科学与工程学院）.生物化学混合式教学的优化与思考[J].科教导刊,2021,第26期
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黄岱昕（广东技术师范大学外国语学院）.从过程管理视角优化大学生小组作业[J].科教导刊,2021,第26期
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闫秋羽，郝冬冬，徐晓蕾（常州大学怀德学院）.后疫情时代独立学院环境设计专业开放教育模式研究[J].科教导刊,2021,第26期
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高永浩，李华，王继国，谷卓（石家庄铁道大学数理系）.数学建模思维在大学物理教学中的应用[J].科教导刊,2021,第26期
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毛广湘（湖南城市学院产教融合应用型人才培养研究基地）.基于OBE 理念的教学大纲编制[J].科教导刊,2021,第26期
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顾洪，李昀英（南京三江学院计算机科学与工程学院；国防科技大学气象海洋学院）.“C 语言程序设计”课程思政教学实践[J].科教导刊,2021,第26期
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孙海俊，徐义华，江平（南昌航空大学飞行器工程学院；江西省微小航空发动机重点实验室）.“飞机液压传动与控制”课程思政元素的挖掘途径[J].科教导刊,2021,第26期
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范雪峰，鲁玥辰（西安文理学院马克思主义学院）.OBE 理念下师范专业大学生志愿活动创新探究[J].科教导刊,2021,第26期
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王贞，滕跃民（上海出版印刷高等专科学校）.基于“三寓三式”模式的课程思政教学设计 ——以“出版物发行实务”为例[J].科教导刊,2021,第26期
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曹殿立，曹洁，姬利娜，苏克勤，侯贤敏（河南农业大学信息与管理科学学院）.线性代数课程思政建设的认识与实践[J].科教导刊,2021,第26期
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戴艳（常州信息职业技术学院数字经济学院）.大学生手机依赖症对课堂教学的影响及对策研究[J].科教导刊,2021,第26期
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陈珂（安康学院教育学院教育研究中心）.城乡轮岗教师适应性调查研究 ——基于文化适应性理论视角[J].科教导刊,2021,第26期
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蔡奇慧，陈慧，吴静，张蓓蓓，谢宗真（南京医科大学生物医学工程与信息学院；南京医科大学康达学院）.医学院校高等数学课程思政教育的改革和探索[J].科教导刊,2021,第26期
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杜娟，赵彦，陆蔚（江苏信息职业技术学院物联网工程学院）.以党史学习系统为载体的C 语言数组教学设计[J].科教导刊,2021,第26期
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王春巧，陈晓露（伊犁师范大学生物与地理科学学院）.“农业植物病理学”课程人才培养模式改革 ——以伊犁师范大学为例[J].科教导刊,2021,第26期
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安小六，汤旭光（西南大学地理科学学院）.对地物光谱反射率测定实验的改进[J].科教导刊,2021,第26期
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张苏，刘钰，刘宛晨，余卓芮（河南大学土木建筑学院；西安交通大学人居环境与建筑工程学院；澳门城市大学创新设计学院）.基于POI 大数据的城市空间结构教学改革研究[J].科教导刊,2021,第26期
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李佶莲，韩典荣（江苏第二师范学院物理与电子工程学院）.有效利用互联网提高中学生科学素养的对策研究[J].科教导刊,2021,第26期
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胡兴娥（湖北三峡职业技术学院）.“三全育人”理念下医学职业教育文明养成教育探索[J].科教导刊,2021,第26期
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景越（桂林理工大学马克思主义学院）.新时代家风融入大学生思想政治教育的路径探析[J].科教导刊,2021,第26期
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王晶（陕西国防工业职业技术学院马克思主义学院）.微课在高职思政课改革创新中的应用 ——以“思想道德修养与法律基础”课为例[J].科教导刊,2021,第26期
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陈晓琦（邓州市职业技术学校）.中职院校学生心理健康教育的有效策略探究[J].科教导刊,2021,第26期
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宫怡杨（淮南市职业教育中心）.创设情景教学法下中职语文教学研究[J].科教导刊,2021,第26期
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冯晶晶，宋春阳（上海交通大学人文学院）.高级水平韩国留学生汉语声调习得微变化研究 ——以“阳平+阳平”二字组为例[J].科教导刊,2021,第26期
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王引娣（甘肃省平凉市庄浪县卧龙教委）.小学数学教学运用新媒体技术策略[J].科教导刊,2021,第26期
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张晓玲，陈剑清（茂名职业技术学院；茂名市祥和中学）.疫情背景下的信息化教学对英语学习者自主学习能力的影响[J].科教导刊,2021,第26期
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阎航宇（中国药科大学理学院）.探讨数理统计的反例教学[J].科教导刊,2021,第26期
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韩璧瑶，王频，张昊，李汪阳，范丽苑（西南医科大学口腔颌面修复重建与再生实验室；西南医科大学口腔医学院）.PBL 联合CBL 教学法在 学教学中的应用[J].科教导刊,2021,第26期
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