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何志阳1，骆春榕1，罗雪梅2（广东茂名幼儿师范专科学校；阳春市逸夫小学）.中华优秀传统文化与大学生思想政治教育融合路径探索[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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宋毓芳（福建省南平市政和县第二实验小学）.“读思达”教学法在小学语文阅读教学中的应用研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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林艺淑（福建省漳州市龙海区紫泥中心小学）.核心素养下小学中年级作文片断教学路径研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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潘晓雪（长汀县登俊小学）.浅谈“读思达”教学法在小学数学问题解决中的运用[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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叶英，院珍珍，刘荟萃，张建华（青海大学农牧学院）.高校专业课实践教学改革路径研究——以食品化学课程为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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龚淑贞（福建省莆田市荔城区第一实验幼儿园中海分园）.大班幼儿任务意识的培养策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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朱芳艳（苏州市吴江区同里幼儿园）.生态学视野下幼儿园深度开发的实践研究——以艾草幼儿活动课程为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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郭燕红（福建省厦门市金鸡亭中学）.核心素养背景下优化初中语文单元作业设计策略研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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陈昊华（广西职业技术学院）.高职院校劳动教育与“四史”教育融合路径探究——以广西职业技术学院现代物流管理专业为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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梁春莲，叶亦涵（南宁师范大学初等教育学院）.统编版小学语文寓言选文编排特点分析[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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张爱叶（福建省龙岩市大池中心小学）.小学低年级语文课堂作业设计有效性初探[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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吕雪彬（福建省龙岩市实验小学）.深度学习下小学数学学情前测的实践研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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窦志红（甘肃省镇原县屯字镇中心幼儿园）.浅谈大班幼儿项目活动中学习品质的培养——以“班级图书馆”区域活动为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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李晓燕（甘肃省武威市古浪县第五幼儿园）.幼儿园提升安全教育质量有效路径探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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吴曼凉（福建省晋江市深沪中心小学）.新劳动视域下小学综合实践活动教学设计与实施研究——以《探秘水密隔舱福船》一课为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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朱育荣（福建省漳州市平和县九峰中心小学）.“让学引思”理念下打造活力小学语文教学路径研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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焦金娟（甘肃省陇南市武都区城关镇清真巷葆真小学）.小学低年级音乐教学中学生欣赏能力培养方法研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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王斌忠（甘肃省武威市凉州区永昌学区）.小学班级管理策略研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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方雨晴（福建省福清市龙田中心幼儿园）.基于游戏精神的幼儿园课程游戏化建设策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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李海英（甘肃省武威市民勤县幼儿园）.浅谈中华优秀传统文化与幼儿园教育的融合与实践[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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罗钊（贵州省凯里市第八幼儿园）.幼儿园教师信息技术应用能力提升策略研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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杨秀琴（甘肃省镇原县新城镇中心小学）.基于深度学习的小学数学本真课堂教学实践研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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张添秀（福建省龙岩市松涛第二小学）.小学作文教学中读写结合策略探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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刘金玉（甘肃省武威市凉州区发展街小学）.新课标背景下小学语文作文教学有效策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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李娜（福鼎市教师进修学校附属小学）.论新课标下小学语文教学改革面临的问题及解决对策[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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李霞（福建省龙岩大洋小学）.深度学习视角下小学数学说理课堂教学实践研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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党爱良（甘肃省武威市凉州区西苑实验小学）.现代教育背景下提升小学语文阅读教学有效性的策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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苏水女（福建省龙岩市漳平市下桂林幼儿园）.利用网络阅读平台提高幼儿绘本阅读有效性策略研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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周江燕（甘肃省天水市秦州区东十里小学）.小学道德与法治生活化教学现状及优化策略研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第3期
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