-
陈娟（陕西省安康职业技术学院）.浅谈室内外效果图的色彩设计[J].新美域,2022,第3期
-
段琳（武汉设计工程学院）.浅谈化装色彩在影视美术角色设计中的应用[J].新美域,2022,第3期
-
刘萍（吉首大学美术学院）.垃圾标识系列符号分类设计与应用[J].新美域,2022,第3期
-
刘婧雯（鲁迅美术学院）.中国传统文化语境下动画带来的文化自信[J].新美域,2022,第3期
-
周婕（福建江夏学院设计与创意学院风景园林系）.浅谈景观设计与绘画艺术的关系[J].新美域,2022,第3期
-
韩少辉（山西省书画院；中国书法家协会；中国书法家协会隶书专业委员会；山西省书法家协会；山西省海外联谊会；山西省政协；山西省人大常委会智库）.新桃旧符[J].新美域,2022,第3期
-
刘娜（河南大学美术学院）.唐侏儒俑的特征及功能[J].新美域,2022,第3期
-
邹素桂（湖南师范大学美术学院）.基于民艺学视角看唐卡的发展[J].新美域,2022,第3期
-
董征（辽宁师范大学）.中国诗与中国画的关系微探[J].新美域,2022,第3期
-
李蓓瑶（哈尔滨师范大学）.论中国审美中的“超然象外”——以汉代“马踏匈奴”为例[J].新美域,2022,第3期
-
戴雨昕（深圳大学）.新媒体时代美术教育前景的思考[J].新美域,2022,第3期
-
王啸龙（北京京北职业技术学院）.浅析艺术设计专业课程教学管理与评价机制[J].新美域,2022,第3期
-
黄春芸（广西师范大学）.广西地域文化下本土水彩艺术创作的应用研究[J].新美域,2022,第2期
-
李怡（陇南师范高等专科学校）.秦代青铜器纹饰的秩序美[J].新美域,2022,第2期
-
农先文（广西艺术学院设计学院）.科教融合理念下设计学专业实施科研育人工程的方法与策略[J].新美域,2022,第2期
-
南婕，徐崴娜（长春大学美术学院）.吉林省民俗文化在高校美育课程体系中的实践研究[J].新美域,2022,第2期
-
唐海波，张立丽（佳木斯大学美术学院）.项目工作室制教学在环境设计专业餐饮空间设计课程中的应用[J].新美域,2022,第2期
-
孙云娟1，蒋芳2（中南民族大学美术学院；湖北第二师范学院艺术学院）.低影响开发模式在景观设计中的应用——以云南哈尼族地区景观为例[J].新美域,2022,第2期
-
闫彦（江苏第二师范学院）.基于基础教育与高等教育联动的学校美育教育实践探析[J].新美域,2022,第2期
-
刘莎（贵州商学院）.商科类高校公共艺术课程体系建设研究与实践——以贵州商学院为例[J].新美域,2022,第2期
-
秦华（南宁理工学院艺术与传媒学院）.线上线下混合式教学在环境设计材料与施工工艺实训中的应用研究[J].新美域,2022,第2期
-
苏雪薇1，魏昱2（广西师范大学育才校区；广西师范大学）.少数民族非遗视角下的二元对立分析——以毛南族和瑶族面具艺术审美价值为例[J].新美域,2022,第2期
-
石金金（信阳农林学院规划与设计学院）.高校美育课程体系建设研究[J].新美域,2022,第2期
-
王金凤，李争（安阳学院美术学院）.地域文化与地方高校艺术设计专业融合发展研究[J].新美域,2022,第2期
-
陈希（上海济光职业技术学院）.高职中国画课程思政探索与实践[J].新美域,2022,第2期
-
王艺寓（福建泉州幼儿师范高等专科学校）.刍议闽南当代漆画的特点与发展方向[J].新美域,2022,第2期
-
吴佳群，陈祖展（南华大学设计艺术学院）.空间叙事结构下的江永女书生态博物馆展示设计研究[J].新美域,2022,第2期
-
万鸣，吕诗敏（江西科技学院艺术设计学院）.滕王阁插画设计创新研究[J].新美域,2022,第2期
-
陈瑶1，张昕怡2（广西民族大学；广西艺术学院）.浅析在普通高校油画教学中引入照相写实技法的意义[J].新美域,2022,第2期
|