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（西南大学文学院）.锐眼·灼见[J].人民教育,2023,第5期
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（西南大学文学院）.锐眼·眼界[J].人民教育,2023,第5期
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延立萌（山东商业职业技术学院马克思主义学院）.“温暖的家”是父母给孩子的最好礼物[J].人民教育,2023,第5期
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田冰冰（浙江省杭州市春晖小学教育集团）.教师写作为什么重要[J].人民教育,2023,第5期
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潜海龙（浙江省杭州市钱塘区义蓬中学）.如此“磨课”，磨出了什么，又磨掉了什么[J].人民教育,2023,第5期
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李帆，宋佳欣（西南大学文学院）.办好更加公平更高质量的基础教育——访教育部基础教育司司长吕玉刚[J].人民教育,2023,第5期
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刘云松（江苏省靖江市教育局）.提高立德树人质量 推动基础教育高质量发展[J].人民教育,2023,第5期
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本刊编辑部（西南大学文学院）.2023：聚焦全面提高人才自主培养质量[J].人民教育,2023,第5期
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郭华（北京师范大学教育学部）.跨学科主题学习：提升育人质量的一条新路径[J].人民教育,2023,第2期
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顾小清1,2，胡碧皓（华东师范大学教育学部；华东师范大学教育信息技术学系）.教育数字化转型及学校应变[J].人民教育,2023,第2期
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鞠玉翠（华东师范大学教育学部教育学系；华东师范大学基础教育改革与发展研究所）.“全息式五育融合”：建构全面培养教育体系的一种思路[J].人民教育,2023,第2期
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孙彩平，周亚文（南京师范大学道德教育研究所）.培养有大格局人格的新时代儿童[J].人民教育,2023,第2期
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董君武（上海市市西中学）.创建学术性高中的探索与实践[J].人民教育,2023,第2期
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陆云泉（北京一零一中教育集团）.集团化办学内部治理的价值供给与创新[J].人民教育,2023,第2期
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岳伟，杨雁茹（华中师范大学教育学院）.生态文明教育为建设美丽中国供给“养分”[J].人民教育,2023,第2期
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郭仕红（江苏省仪征市实验小学）.让作业的“量”与“质”在正确的轨道上运行[J].人民教育,2023,第2期
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马敏1，刘维全1，吴媚1，郑碧辉1，郑良2（安徽省合肥一六八玫瑰园学校；安徽省合肥市第四中学）.“双减”背景下技术支持的作业[J].人民教育,2023,第2期
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章敏，周坤亮（上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)）.基于数据分析的精准教研——数字化时代教研转型的一种探索[J].人民教育,2023,第2期
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朱忠琴（山东师范大学教育学部）.教师教学述评的内涵、价值和实践路径[J].人民教育,2023,第2期
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申昕，朱荣歌，张梦莉，张娅婷（上海师范大学国际与比较教育研究院）.锐眼·眼界[J].人民教育,2023,第2期
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（国务院教育督导委员会办公室）.教育督导“长牙齿” 全面步入崭新历史阶段——教育督导这十年[J].人民教育,2023,第2期
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成尚荣（江苏省教育科学研究院）.努力开辟实践育人的新领域、新赛道[J].人民教育,2023,第2期
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吴颖惠，范(王乐)文（北京市海淀区教育科学研究院）.全学科阅读为提高人才培养质量开辟新径[J].人民教育,2023,第2期
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申昕（上海师范大学国际与比较教育研究院）.经合组织：重视气候教育中学生创造力和批判性思维培养[J].人民教育,2023,第2期
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