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期刊文章列表

  • 孙绍振(福建师范大学闽台区域研究中心;福建师范大学文学院中文系).三论“大单元/大概念”:理论方法和战略前途[J].语文建设,2023,第5期
  • 董董1,李金成2,陈玮3(山东省青州市外国语学校;山东省青州市民族中专;山东省青州市试验区学校).文言文以写促学教学探索——以八年级下册《桃花源记》为例[J].语文建设,2023,第5期
  • 牛春雨1,李皖2(滁州城市职业学院;明光市教育体育局教研室).“音乐复现法”教《李凭箜篌引》[J].语文建设,2023,第5期
  • 肖淑华(吉林市丰满区教师进修学校).用“鱼骨图分析法”阅读《西游记》[J].语文建设,2023,第5期
  • 任翔(北京师范大学).学习鲁迅是语文教师的“必修课”[J].语文建设,2023,第5期
  • 杨春(江苏省清江中学).中学古诗词教学设计和教学方法研究——评《余映潮中学语文古诗词教学实录及点评》[J].语文建设,2023,第5期
  • 周德进(江苏省盐城市阜宁县实验初级中学).混合教学模式下的初中语文教学艺术——评《语文教学艺术镜头(初中卷)》[J].语文建设,2023,第5期
  • 韩艳玲(青海高等职业技术学院).文化传承下的中国传统文化研究——评《中国传统文化》[J].语文建设,2023,第5期
  • 陆丹云(国防科技大学国际关系学院).多维视角下的语言学理论体系构建——评《语言学理论应用与语言教学的多维研究》[J].语文建设,2023,第5期
  • 韩宇瑄(江南大学人文学院).英美文学教学改革与人文意识培养——评《全球化语境下的英美文学教学》[J].语文建设,2023,第5期
  • 冯玲玲(陕西职业技术学院对外贸易学院).新时代大学语文教育路径探究——评《大学语文教育研究》[J].语文建设,2023,第5期
  • 赵偲宇(新乡学院).传统文化与民族音乐融合的实践研究[J].语文建设,2023,第5期
  • 孟晓红(宁波工程学院).“互联网+”视域下语言专业“三位一体”教学模式研究[J].语文建设,2023,第5期
  • 郑桂华(上海师范大学中文系).“实用性阅读与交流”学习任务群教学实施建议[J].语文建设,2023,第5期
  • 梁全德1,胡晓虹2(江苏省邳州市教师发展中心;江苏省徐州市教育科学研究院).基于问题解决的阅读教学实施路径[J].语文建设,2023,第5期
  • 翟志峰(杭州师范大学经亨颐教育学院).语文学习进阶:特征、价值和教学实施[J].语文建设,2023,第5期
  • 唐昕平1,贾秋萍2(江苏省常州市第五中学;江苏省常州市同济中学).现实生活中的语言运用与发展——例谈“实用性阅读与交流”学习任务群实施路径[J].语文建设,2023,第5期
  • 魏群1,黄厚江2(江苏省苏州市教师发展学院;江苏省苏州中学).大单元教学必须强化三个支撑点——大单元教学操作要领之三[J].语文建设,2023,第5期
  • 罗罡1,欧阳芬2(江西应用科技学院;江西师范大学).新课标视域下小说教学的三重变化[J].语文建设,2023,第5期
  • 蒋兴超(江苏省南京外国语学校).整体取向:文言文单元教学的精神追求与行动阐释——基于八年级上册第六单元的教学观察与思考[J].语文建设,2023,第5期
  • 程翔(北京一零一中学).读《尚书》,解《论语》[J].语文建设,2023,第5期
  • 龙阳胜(广东省珠海市第十三中学).“实用性阅读与交流”学习任务群的设计和实施——以八年级下册第二单元为例[J].语文建设,2023,第5期
  • 顾之川.卷首[J].语文建设,2023,第5期
  • 管贤强1,吴欣歆2(苏州大学文学院;北京师范大学文学院).主题任务单元教学:核心素养导向的小学语文课程改革新探索[J].语文建设,2023,第4期
  • 陈飞1,冯践知2(江苏省苏州中学附属苏州湾学校;江苏省启东市教师发展中心).主题任务单元教学,指向主题任务的积极语文实践——四年级上册第六单元教学实践与思考[J].语文建设,2023,第4期
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