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吴翠云（福建省龙岩市莲东小学）.群文阅读在语文教学中的实践探讨[J].成才之路,2022,第21期
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周秋霞（甘肃省平凉市静宁县德顺小学）.语文教学中读写结合的思考[J].成才之路,2022,第21期
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刘建超（江苏省张家港市外国语学校）.引入项目式学习 构建综合实践活动高效课堂[J].成才之路,2022,第21期
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牛亮星（山西职业技术学院）.体育强国背景下竞技篮球体育项目后备人才培养研究[J].成才之路,2022,第21期
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曾秀英（甘肃省武威市民勤县西渠镇幼儿园）.自然材料在幼儿园美术活动中的运用探究[J].成才之路,2022,第21期
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张馨文（甘肃省武威市凉州区职业中等专业学校）.新时期德育在中职旅游专业教学中的融入研究[J].成才之路,2022,第21期
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韩彩霞（晋中职业技术学院）.新媒体环境下高校思想政治教育工作探赜[J].成才之路,2022,第21期
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杨开雯1，贾梦颖2，曾永鸿1（信阳职业技术学院解剖教研室；信阳职业技术学院病理教研室）.高职院校“人体解剖学”实验教学改革探索[J].成才之路,2022,第21期
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彭燕霞（甘肃省民勤县大滩镇教学辅导站）.提高课堂教学效率的策略与方法刍议[J].成才之路,2022,第21期
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林兰晨悦（福建漳州蓝田经济开发区第二实验小学）.“双减”背景下提高数学作业设计质量的方法探究[J].成才之路,2022,第21期
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叶雪君（福建省漳州市第三实验小学）.“五项管理”推动数学算用结合教学探究[J].成才之路,2022,第21期
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尹博（重庆师范大学数学科学学院）.大学生就业工作中的“静”与“动”研究[J].成才之路,2022,第21期
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张紫微（江苏省昆山开发区国际学校附属幼儿园）.基于蒙氏教育理念的幼儿园数学教学探析[J].成才之路,2022,第21期
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邹团军（甘肃省静宁县第四中学）.数形结合思想在数学教学中的应用探研[J].成才之路,2022,第21期
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付丰浩（甘肃省民勤县东关小学）.以人为本视域下班级管理问题的思考[J].成才之路,2022,第21期
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林施香（福建省福州市仓山区实验小学）.练笔：让阅读教学精彩纷呈[J].成才之路,2022,第21期
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王彩仙，江仕谊（福建省南平市盲聋哑学校）.充分发挥智慧黑板作用 提高聋生数学学习质量[J].成才之路,2022,第21期
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张建新（江苏省通州中等专业学校）.大数据背景下中专计算机基础课教学改革探究[J].成才之路,2022,第21期
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李艳花（闽江师范高等专科学校）.利用STEAM教育理念 增强幼师生玩教具制作能力——以高职高专学前教育专业学生绘本制作为例[J].成才之路,2022,第20期
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周洁兰（南昌理工学院美术与设计学院）.新文科视域下高校视觉传达设计复合型人才培养研究[J].成才之路,2022,第20期
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王清霞（重庆幼儿师范高等专科学校）.突发性公共事件中大学生心理危机干预策略研究——以新冠疫情为例[J].成才之路,2022,第20期
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张慧，肖丽萍，刘红（吉安职业技术学院）.欠发达地区高职院校产教融合困境与对策研究[J].成才之路,2022,第20期
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魏秋霞（福建省莆田卫生学校）.趣味教学法在中职护理专业解剖学教学中的应用探究[J].成才之路,2022,第20期
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解圣霞（江苏工程职业技术学院）.以学生为中心的高职混合式教学方案设计探研[J].成才之路,2022,第20期
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韩雪梅（太原幼儿师范高等专科学校）.基于社会实践的高职院校劳动教育研究[J].成才之路,2022,第20期
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张佳，石俊（河套学院）.高校思政教育共同体育人机制的构建思考[J].成才之路,2022,第20期
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