-
许琳琳（嘉应学院林风眠美术学院）.地方性高校美术教育的社会价值[J].艺术家,2022,第2期
-
严嘉（广东海洋大学中歌艺术学院）.舞蹈编导专业教学改革的实践途径[J].艺术家,2022,第2期
-
李虹庆（临沂大学音乐学院）.沂蒙红色题材舞剧创作实践 ——以舞剧《渊子崖》为例[J].艺术家,2022,第2期
-
王雨田（兰州大学艺术学院）.西北民间音乐元素视角下的音乐创作与演奏[J].艺术家,2022,第2期
-
马玉（沈阳音乐学院）.情境教学法在高校声乐教学中的运用[J].艺术家,2022,第2期
-
陈龙慧（厦门大学）.抖音短视频对美声学习者的影响与建议[J].艺术家,2022,第2期
-
胡珂，李晶（陕西科技大学设计与艺术学院）.基于价值链视角的陕西历史博物馆文创产品开发[J].艺术家,2022,第2期
-
应一丹（海宁市工人文化宫）.舞蹈文化产业发展中的职工舞蹈艺术创作[J].艺术家,2022,第2期
-
徐娜（不南京师范大学中北学院）.文化自信视域下中国画元素在文创设计领域的应用 ——以故宫文创为例[J].艺术家,2022,第2期
-
张泽博（韩国大真大学）.影视后期制作在影视作品中的应用[J].艺术家,2022,第2期
-
张宇，孙佳明（长春中医药大学）.建党百年来高校音乐教育中的民族文化传承[J].艺术家,2022,第2期
-
谢添书（沈阳音乐学院）.如何培养音乐学院学生创新创业能力[J].艺术家,2022,第2期
-
张冠乔（清华大学美术学院）.被忽略的雕塑奇才 ——毕加索[J].艺术家,2022,第2期
-
毛茜（四川师范大学）.不负时代 不负韶华 ——《远山不远》舞评[J].艺术家,2022,第2期
-
梁文锋（珠海市理工职业技术学校）.混合式教学法在Illustrator课堂教学中的应用[J].艺术家,2022,第2期
-
魏颖（宿迁学院）.智媒时代数字媒体艺术专业工作坊教学模式构建[J].艺术家,2022,第2期
-
贾德俍（中央戏剧学院）.面具与空间 ——儿童戏剧形体创作方法[J].艺术家,2022,第2期
-
严祯（福建师范大学）.中韩流行音乐文化的传播途径比较[J].艺术家,2022,第2期
-
黄艺璇（福建师范大学）.以张式《画谭》论王蒙《花溪渔隐图》[J].艺术家,2022,第2期
-
宋清阅（重庆大学）.大数据背景下伦理失范现象的用户体验设计[J].艺术家,2022,第2期
-
且宜（深圳职业技术学院）.深圳国际钢琴协奏曲音乐周及其对深圳钢琴文化发展的影响[J].艺术家,2022,第2期
-
韦茜（南宁师范大学师园学院）.“思政”视域下高校钢琴教学融入德育的路径[J].艺术家,2022,第2期
-
任卿（重庆城市科技学院）.公园城市背景下景观环境设计课程教学改革思路[J].艺术家,2022,第2期
-
李思慧（广西艺术学院）.纤云弄巧:传统服饰云肩造型在纸胎漆器上的融合与重构[J].艺术家,2022,第2期
-
赵翠明（河南省焦作师范高等专科学校）.宋元语文教育中的黄河文化[J].艺术家,2022,第2期
-
耿皓琦（江苏第二师范学院传媒学院）.数字媒体艺术的现状与发展趋势[J].艺术家,2022,第2期
-
李嘉博（福建师范大学）.声临其境 艺暖人心 ——声乐表演课程之心得[J].艺术家,2022,第2期
-
戴华颍（福建师范大学音乐学院）.立足本土 ——蔡元培与新时代学校美育的关联和反思[J].艺术家,2022,第2期
-
曹梅莹（俄罗斯拉赫玛尼诺夫国立音乐学院）.大提琴教学中学生想象力和心理素质的培养措施[J].艺术家,2022,第2期
-
于清泉（沈阳音乐学院）.舞台中音响扩声技术的应用[J].艺术家,2022,第2期
|