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袁丹丹（安徽工商职业学院学生处）.“1+X”证书制度下高职学生就业质量分析——以安徽工商职业学院2020届毕业生为例[J].安徽教育科研,2023,第24期
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丁博，邵志强（淮北卫生学校）.养老社会化视域下老年护理教学模式探讨[J].安徽教育科研,2023,第24期
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朱小芬（枞阳中学）.基于新课改视域探析高中历史教学优化策略[J].安徽教育科研,2023,第24期
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董代群（合肥市第四十五中学）.核心素养背景下初中语文高效课堂的构建[J].安徽教育科研,2023,第24期
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李萌（合肥市五十中学天鹅湖教育集团望岳校区）.深度教学下的传统文化在初中美术课堂中的活化运用——以《捣练图》一课为例[J].安徽教育科研,2023,第23期
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束夏梅（合肥市青年路小学）.基于国家中小学智慧教育平台的大单元识字教学策略——以统编教材一年级上册识字单元为例[J].安徽教育科研,2023,第23期
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汪林（怀宁县独秀小学）.小学语文整本书阅读教学有效指导策略探究——以人教版二年级下册《小猪唏哩呼噜》整本书阅读为例[J].安徽教育科研,2023,第23期
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马德武，梁万明（亳州市谯城区牛集中心中学）.智慧课堂环境下初中生物理创新思维培养策略[J].安徽教育科研,2023,第23期
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韦凤娣（定远县炉桥中学）.“双减”背景下农村初中语文作业设计优化路径研究——基于1263名农村学生样本调查[J].安徽教育科研,2023,第23期
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杨姗姗，吴晓燕（肥西中学）.基于Moodle的项目式教学策略——以创作《共抗疫情，爱国力行》多媒体作品为例[J].安徽教育科研,2023,第23期
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吴东梅，张金枝（合肥市金湖中学）.中考化学工艺流程题评估框架的研究[J].安徽教育科研,2023,第23期
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王崎（合肥市海顿学校）.聚焦大单元教学设计的初中体育课堂教学策略探究[J].安徽教育科研,2023,第23期
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谢惠萍（蚌埠市江淮智慧教育研究院）.“互联网+”环境下的蚌埠市中小学教师培训新模式探索[J].安徽教育科研,2023,第23期
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舒婕1，石婷婷2（合肥市习友小学；合肥市翡翠学校）.运用电子书包构建英语智慧课堂[J].安徽教育科研,2023,第23期
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郑世海1，毛传香2（马鞍山市实验中学；马鞍山市珍珠园小学）.运用体育家庭作业培养男性青少年阳刚品质研究[J].安徽教育科研,2023,第23期
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郑家琴（合肥市第五十中学东校望江路校区）.初中语文真情作文教学初探[J].安徽教育科研,2023,第23期
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王光辉1，张卉卉2（亳州第十六中学；亳州市谯城区赵桥中心中学）.智慧课堂下初中生物理自主学习能力和创新思维的培养——以《探究串并联电路中的电流》为例[J].安徽教育科研,2023,第23期
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王鑫颖（五河县三中教育集团新城实验学校）.新媒体学习资源在小学语文教学中的辅助应用[J].安徽教育科研,2023,第23期
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应毓霞（合肥市方桥小学）.小学语文课堂教学与信息技术融合路径研究[J].安徽教育科研,2023,第23期
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许登峰（合肥市庐阳中学）.新课改背景下的初中物理教学优化策略[J].安徽教育科研,2023,第23期
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徐荣1，陈夕辉2（合肥市卫岗小学；合肥市第五十六中学）.网络环境下小学数学思维能力的培养——以图形与几何的教学为例[J].安徽教育科研,2023,第23期
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姚阳（长丰县长新路小学）.巧妙优化作业设计——以部编版小学语文三年级上册第七单元作业设计为例[J].安徽教育科研,2023,第23期
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张碧玲（绩溪县扬之小学）.核心素养下培养学生数感的几点思考[J].安徽教育科研,2023,第23期
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闫如成1，周洁2（合肥市庐阳区教育体育局；合肥市第三十六中学）.基于大数据技术的教师评价改革探索[J].安徽教育科研,2023,第23期
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王敏（合肥市第二中学）.基于核心素养导向的高中语文整本书阅读教学策略研究——以《红楼梦》为例[J].安徽教育科研,2023,第23期
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