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（《中学物理教学参考》编辑部）.全国中学物理原创试题设计大赛[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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欧其武（安徽省宿城第一中学）.动量守恒定律在碰撞类问题中的运用[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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张海军（海安紫石中学）.求真思想指引下的“伏安法测小灯泡电阻”深度学习[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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王莉莉（罗湖外语实验学校）.核心素养导向下的项目学习——以“探究小孔成像特点及成像条件”为例[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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何丽萍（广州市第四十一中学）.基于核心素养的高三物理作业设计[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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王悦悦，陈玥，魏凌（河南大学物理与电子学院）.5E教学模式在初中物理教学中的应用——以“光的反射”为例[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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陈志为，徐晓梅（云南师范大学物理与电子信息学院）.基于Phyphox软件的实时可视化实验设计——以“超重和失重”为例[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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刘扬雨1，沈鸿燕2，蔡培阳2（湖北大学电子与信息工程学院科学学院；台州学院电子与信息工程学院物理系）.可视化楞次定律演示仪的改进[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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高兆稳1，洪维贞2（安徽省庐江第四中学；庐江实验中学）.“双减”背景下初中物理课后作业设计策略[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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王铭（高青燕园国际学校）.运用“表格法”突破教学难点——以“欧姆定律的应用”为例[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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杨满元1，孙彪2（官渡区第五中学；昆明市第一中学）.“库仑定律”的教学及思考[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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李耀飞（施甸县教育体育局教师发展中心）.电场强度的求解方法[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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成喜荣（江苏省海头高级中学）.“抖音模式”与课后习题的深度嵌入——以“自由落体运动”为例[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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付正强（甘肃省陇南市第一中学）.信息技术与物理实验融合的教学探索——以“探究滑动摩擦力大小”实验为例[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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吕付国（广东省惠州市第一中学）.“五力”教案：力推高中物理课堂的深度学习[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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张兰兰1,2，郑恬恬2，南亚亚2，张轶炳2（新乡市第十二中学；宁夏大学物理与电子电气工程学院）.基于物理学科核心素养的支架教学——以“光的偏振”为例[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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陈坚，管佩磊（南山区教育科学研究院）.初高中物理“同课异构”教学比较——以“导体的电阻”相关内容为例[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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（《中学物理教学参考》编辑部）.“新教材、新理念、新设计”第二届全国中学物理教学设计大赛[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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刘晖.不负韶华守初心 砥砺前行赢未来[J].中学物理教学参考,2022,第13期
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蒋敏1，邓磊2，张小华1（西南大学附属中学校；西南大学科学教育研究中心）.平面与斜面交界处速度大小变化的讨论[J].中学物理教学参考,2022,第13期
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刘艳琴1，刘新选2（郑州市第106高级中学；河南师范大学附属中学）.基于习题举一反三 提升学生解题能力——以“大单元设计”统整复习为例[J].中学物理教学参考,2022,第13期
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袁海江（浙江省诸暨市草塔中学）.探微动量定理的应用[J].中学物理教学参考,2022,第13期
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冯晓明（中山市小榄中学）.竖直圆周运动中轻杆对第k个小球的做功[J].中学物理教学参考,2022,第13期
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高建平（陕西省府谷县府谷中学）.对椭圆摆模型两个误区的研究[J].中学物理教学参考,2022,第13期
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（《中学物理教学参考》编辑部）.全国中学物理原创试题设计大赛[J].中学物理教学参考,2022,第13期
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浦仕毕，马广明（北京市第十二中学）.也谈电容器充电过程中的能量转换与损失[J].中学物理教学参考,2022,第13期
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郭宇婧1,2，孙咏萍2，卢慕稚1（首都师范大学教师教育学院；内蒙古师范大学物理与电子信息学院）.刍议初中物理实践性作业评价标准的建立[J].中学物理教学参考,2022,第13期
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马亚鹏1，杨威虎2（银川市第九中学；宁夏教育厅教学研究室）.指向物理学科核心素养的“动量”创新教学设计[J].中学物理教学参考,2022,第13期
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