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谈学兵(广东省深圳市坪山区教育科学研究院).例析从真实情境到物理试题的蜕变[J].中学物理教学参考,2023,第13期
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张石友1,吴广国2,任栋1(北京市第一七一中学;北京市东城区教育研修学院).伽利略猜想自由落体运动中v∝x的“荒谬”剖析[J].中学物理教学参考,2023,第13期
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郑青岳(浙江省玉环市教育教学研究中心).几个容易发生集体性错误认知的问题[J].中学物理教学参考,2023,第13期
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孙希(河南省郑州市第四十四高级中学).物理教学中创造性思维的培养——以“正弦式交变电流的产生”为例[J].中学物理教学参考,2023,第13期
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蔡钳(华南师范大学附属中学).基于答题结果分析学生学科能力和思维障碍的方法[J].中学物理教学参考,2023,第13期
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王鸿嘉(浙江省宁波市北仑区柴桥中学).对一道物理试题的商榷[J].中学物理教学参考,2023,第13期
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李贵安,刘江艺,陈虹尹,余洋,张帅(陕西师范大学物理学与信息技术学院).基于多维度评价的课堂构建探索[J].中学物理教学参考,2023,第13期
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贾玉兵,阎秀军(高青县第一中学).基于批判性思维培养学生的关键能力[J].中学物理教学参考,2023,第13期
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任虎虎1,2,曹红梅3(华东师范大学;江苏省太仓高级中学;徐州市侯集高级中学).指向学科核心素养的高中物理学科实践教学研究[J].中学物理教学参考,2023,第13期
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中学物理教学参考编辑部.全国中学物理“特色课堂”孝教学视频大赛通知[J].中学物理教学参考,2023,第13期
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中学物理教学参考编辑部(中学物理教学参考编辑部).第三届全国中学物理教学设计创新大赛[J].中学物理教学参考,2023,第13期
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(中学物理教学参考编辑部).全国中学物理“特色课堂”教学视频大赛通知[J].中学物理教学参考,2023,第13期
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李明娟1,赵翠2(山东省日照市莒县第五中学;山东省日照市东港区北京路中学).核心素养视域下的初中物理教学设计——以“能量的转化和守恒”为例[J].中学物理教学参考,2023,第12期
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戚明亮(江苏省张家港市教师发展中心).强化基础知识 重视科学思维——以一道高三期中调研题目为例[J].中学物理教学参考,2023,第12期
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孙永红(韩城市象山中学).用“旋线法”破解动态平衡问题[J].中学物理教学参考,2023,第12期
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庄雨希(苏州市阳山实验初级中学校).“以境激问 以问导学” 让复习课更精彩——以“压强”复习为例[J].中学物理教学参考,2023,第12期
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安然(南京师范大学附属扬子中学).应用“一题多解”与“多题一解”提升学生解题能力[J].中学物理教学参考,2023,第12期
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谢佳,刘洪庆(仁怀市第五中学).基于物理学科核心素养的实验研究——以电学实验中几个重要问题的分析为例[J].中学物理教学参考,2023,第12期
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黄晓博1,呼格吉乐2(杭州学军中学海创园学校;湖州师范学院).传统实验与DIS实验在高中物理教学中的对比研究——以“平抛运动”实验教学为例[J].中学物理教学参考,2023,第12期
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王琼瑛(东莞市中堂镇实验中学).基于核心素养培养的初中物理实验教学策略——以“探究凸透镜成像规律”为例[J].中学物理教学参考,2023,第12期
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(中学物理教学参考编辑部).全国中学物理“特色课堂”教学视频大赛通知[J].中学物理教学参考,2023,第12期
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滕倩敏(山东省青岛第二中学分校).“以学习者为中心”的问题情境化教学设计——以“分子运动速率分布规律”为例[J].中学物理教学参考,2023,第12期
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卢鹏志(南宁市第八中学).在探究任务驱动中落实核心素养培养——以人教版“光的反射”教学设计为例[J].中学物理教学参考,2023,第12期
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刘波(华中师范大学第一附属中学).基于科学探究的复习课教学设计——以“闭合电路欧姆定律及其应用”为例[J].中学物理教学参考,2023,第12期
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李志强(济宁市任城区教育教学研究中心).研究对象选取技巧面面观[J].中学物理教学参考,2023,第12期
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朱俊玮,黄鲁蒙,李彤,周昕(湖南工业大学理学院).两版义务教育物理课程标准教学建议内容的对比分析——以2011年版课标和2022年版课标为例[J].中学物理教学参考,2023,第12期
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