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赵朝(陕西艺术职业学院美术系).高职艺术院校大学生信息素养现状分析研究——以陕西艺术职业学院为例[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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马琼,李晓倩(北京师范大学).高校学生社团文化品牌培育路径研究[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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吴佳(东华大学).“三全育人”格局下高校基层党建工作优化路径探究[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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王伟宾,姜凤(北方工业大学).高校学生党员教育“三全育人”工作格局的路径探索[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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涂冬萍,赵立春,王柳萍,黄志其(广西中医药大学).药师转型背景下提升药师临床药学服务质量的思考[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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姚军(广东财经大学公共管理学院).公共管理课程教学案例库建设:价值、问题与对策——基于广东财经大学公共管理案例库建设的经验[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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梁晓梅(上海外国语大学贤达经济人文学院).应用型民办高校“旅游学概论”课程建设探索与实践创新[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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伍丹,张旭红(宁夏职业技术学院软件学院).高职电子信息类专业群共享课程的教学改革探索——以Linux基础与应用课程为例[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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杨雪菲(杨凌职业技术学院).“1+X”证书制度下高职计算机应用技术专业教学改革与实践[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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武玲娥(宁夏大学法学院).高校院(系)“三全育人”德育模式与运行机制研究[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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杜闪,韦阳洋(贵州财经大学).基于BOPPPS理论的高校教学和考核体系构建[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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刘瑞享,杨胜凯,詹奇睿(南昌师范学院).百分制框架下小分制考核体系构建的影响因素分析[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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沈博,樊英鸽(陕西国防工业职业技术学院).高职院校党建标杆院系建设路径探析——以陕西国防工业职业技术学院智能制造学院为例[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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黄乙静(右江民族医学院公共卫生与管理学院).立德树人视域下高校班团一体化建设实践与探索研究[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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周福良1,巴雪冰2,唐健璐1(大连理工大学物理学院;大连理工大学能源与动力学院).新时代“科学家精神”在传承红色基因中的育人功能研究[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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公茂强,徐胜君,郭桂贤(大连理工大学).基于“翻转课堂”的大学生职业生涯规划混合式教学改革探索[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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邱少健,黄琼,殷建军,尹令,崔金荣(华南农业大学数学与信息学院).“数字电路与逻辑设计”课程双语教学的重点难点问题研究[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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杨兴英(贵州大学马克思主义学院).“生态文化进校园”在贵州高校的推进模式研究[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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卢祺晋(湘潭大学外国语学院).京师同文馆人才培育模式观照下的大学公共英语翻译教学研究[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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黄海珍(广西外国语学院).“非通用语+法律”涉外复合型人才培养的探析[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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王程(安徽财经大学马克思主义学院).以经济现象为媒介的思政课教学方法探析[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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张莹(沧州交通学院).以专业需求为导向的大学数学教学改革研究——以沧州交通学院为例[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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于娜,姚海燕,张艳(肇庆学院).对日软件外包视域下“日语专业+IT行业”深度融合探索——以肇庆学院为例[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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王睿(天津师范大学教育学部).浅析高中生物教材中模型与建构的应用[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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焦连志1,杨升沛2(上海电力大学马克思主义学院;上海电力大学电子与信息工程学院).垃圾分类制度对城市居民垃圾分类意识的影响分析[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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沈丽佳(南华大学附属第二医院疼痛康复科).康复护理教学中多元实践—理论—实践教学模式的临床应用[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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许苏豫(南京理工大学).“双一流”高校全英文专业建设探析[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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宁方景(中央财经大学外国语学院).商务英语课程思政教学实例分析[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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陈妮,李跃明,杨利娜(西安交通大学航天航空学院).探索“双一流”背景下研究生国际化培养体系构建——基于西安交通大学航天航空学院的管理实践[J].科教文汇(中旬刊),2021,第20期
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