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潘杰如（江苏省泰州市姜堰区实验初级中学）.深入探究基本图形，精心研发“一图一课” ——以“特殊梯形一图一课”教学为例[J].中学数学,2021,第12期
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袁银（浙江省绍兴市文澜中学）.基于深度学习的初中数学课堂教学 ——以浙教版教材“直线与圆的位置关系”的教学为例[J].中学数学,2021,第12期
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许超云（江苏省宜兴市实验中学）.关注核心素养，构建数学思维 ——2020年南京市中考第23题思考与启示[J].中学数学,2021,第12期
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万建光，陈文雅（湖北省武汉市吴家山第三中学）.明画法之理 显思维深度 ——一道无刻度直尺作图题的解法及教学启示[J].中学数学,2021,第12期
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马君琴（江苏省如皋市石庄镇初级中学）.建构显性支点，发展运算能力 ——有理数混合运算教学的启示[J].中学数学,2021,第12期
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吉海波（江苏省海安高级中学）.高考命题新导向，试题特点呈“四化”[J].中学数学,2021,第11期
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慕全兴（甘肃省庆阳市庆阳第二中学）.关于高考复数题型的剖析[J].中学数学,2021,第11期
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王晶（江苏省淮安市楚州中学）.高考多措并举，凸呈关键能力[J].中学数学,2021,第11期
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张嘉玲（上海师范大学附属中学）.高三数学复习课的结构化教学设计＊ ——以“基本不等式及其应用”为例[J].中学数学,2021,第11期
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王小妹（江苏省连云港高级中学）.巧借圆的性质，妙解椭圆问题[J].中学数学,2021,第11期
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唐婷婷（江苏省锡山高级中学）.创新定义巧设置，数列问题妙应用[J].中学数学,2021,第11期
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谢小翔（江西省赣州中学）.基于核心素养的高中数学章起始课教学研究[J].中学数学,2021,第11期
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邱松林（福建师范大学第二附属中学）.浅谈高考导数压轴题求解策略[J].中学数学,2021,第11期
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杨文英（江苏省宜兴市第二高级中学）.多思维切入，多方法破解 ——一道解三角形问题的求解[J].中学数学,2021,第11期
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张成仁（甘肃省民乐县职业教育中心学校）.巧构平面几何，妙解高考问题[J].中学数学,2021,第11期
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刘成龙，余小芬（内江师范学院）.讲理的教学＊ ——以“函数的概念”教学为例[J].中学数学,2021,第11期
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郑良（安徽省合肥市第四中学）.问诊试题失误，提升命题水平[J].中学数学,2021,第11期
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武小强（江苏省海安市实验中学）.创新思维视角，融合数学知识 ——一道递推数列问题的破解[J].中学数学,2021,第11期
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顾陈泉（江苏省海门区证大中学）.刍议培养学生合情推理意识的策略[J].中学数学,2021,第11期
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吴凤芹（江苏省启东中学）.设置多样化问题链 串联教学重难点[J].中学数学,2021,第11期
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张鹏（江苏省扬州市第一中学）.与球联姻，切接组合[J].中学数学,2021,第11期
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韩旭东（江苏省宜兴市官林中学）.函数奇偶性，高考妙应用[J].中学数学,2021,第11期
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刘曾红（新疆阿克苏地区第二中学）.背景创新新颖，解法精彩纷呈[J].中学数学,2021,第11期
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