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周佳妮,徐语论(上海市群星职业技术学校).数学史融入中职数学课堂的策略与途径[J].中学数学,2023,第11期
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丁肖燕(江苏省横林高级中学).提升讲评质量,避免“一错再错”[J].中学数学,2023,第11期
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苏灿强(福建省安溪第一中学).智慧课堂背景下的高中数学作业设计思考[J].中学数学,2023,第11期
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曲广泽(山东省青岛市平度市实验中学).对一道课后习题的改编——认识函数的凹凸性[J].中学数学,2023,第11期
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张翼飞(江苏省南京市第九中学).基于“信息双向流动”的高中数学高效课堂构建[J].中学数学,2023,第11期
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吴冬春(上海市群星职业技术学校).数学教学中培养逻辑推理核心素养的策略探讨[J].中学数学,2023,第11期
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文卫星(文卫星数学生态课堂公众号).评“关于椭圆扁平程度的探究”[J].中学数学,2023,第11期
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饶小东(安徽省阜阳市第十一中学).追根溯源,老调新弹——2021年全国甲卷文科第9题[J].中学数学,2023,第11期
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张俊畅,杨柳忠(广东省梅州市虎山中学).构建韦达定理模型求解圆锥曲线问题[J].中学数学,2023,第11期
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王洁,刘晓蕾,贾生森(滨州实验中学).思维导图引导下的一道函数导数题的解法探究 ——以2022年新高考I卷压轴题为例[J].中学数学,2023,第11期
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钱晨(江苏省常熟市浒浦高级中学).基于核心素养培养的高中数学教学——以“三角函数的性质”教学为例[J].中学数学,2023,第11期
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程玲强(江苏省连云港市城头高级中学).由考题定考向,探方法成策略 ——以2021年新高考全国I卷解三角形问题为例[J].中学数学,2023,第11期
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刘文龙(阿克苏市高级中学).抽象函数的对称性和周期性——2022年全国乙卷理科数学第12题解法研究[J].中学数学,2023,第11期
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程松青(武汉市第六初级中学).谈初中数学试卷讲评教学之课前备课[J].中学数学,2023,第10期
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王甜甜,张平菲,徐承杰(湖南工业大学).初中数学学习策略的研究和探索[J].中学数学,2023,第10期
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吴丹丹1,赵齐猛2(南京育英第二外国语学校;南京市金陵汇文学校).落实“三化” 提升素养——以一轮复习中“全等三角形”教学为例[J].中学数学,2023,第10期
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