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期刊文章列表

  • 赵英,苗婷婷.新高考改革的基本样态及发展趋向[J].教学与管理(中学版),2022,第9期
  • 黄建辉,熊茜.美国中小学校长频繁更替问题的治理及其启示[J].教学与管理(中学版),2022,第9期
  • 王晨,车丽娜.教师评价责任履行的缺失与强化[J].教学与管理(中学版),2022,第9期
  • 王毅,杨珊珊,安红.人工智能时代教师专业发展的内涵、挑战与路径[J].教学与管理(中学版),2022,第9期
  • 戴小彬.“双减”背景下的初中语文教师作业观[J].教学与管理(中学版),2022,第9期
  • 周炼,黄锦.大概念下章前导学课的教学设计与实施[J].教学与管理(中学版),2022,第9期
  • 徐海龙.劳动教育语境下高中地理教学的机遇、挑战与应对[J].教学与管理(中学版),2022,第9期
  • 任少铎.基于深度学习的初中物理实验备课策略[J].教学与管理(中学版),2022,第9期
  • 郑勇.优质学校的意蕴、特征与创建[J].教学与管理(中学版),2022,第9期
  • 聂贤苗,马雨欣.“双减”背景下教师教学的新困境及其应对[J].教学与管理(中学版),2022,第9期
  • 王洪席,杜卓洋.综合素质评价中学生自我评价的内在逻辑[J].教学与管理(中学版),2022,第9期
  • 李江楠,邱小健.“双减”背景下家校社协同共生路径探析[J].教学与管理(中学版),2022,第9期
  • 董红干.基于全面发展的“融润”教育价值与实践探索[J].教学与管理(中学版),2022,第9期
  • 黄晓玲.“双减”背景下校外优质资源进校园的现状、问题与建议[J].教学与管理(中学版),2022,第9期
  • 李海龙,李广海(广西师范大学教育学部).中小学家校社协同育人的价值、困境与实现路径[J].教学与管理,2022,第8期
  • 罗强,王勇航(上海师范大学教育学院).政策工具视角下义务教育学校课后服务政策文本分析[J].教学与管理,2022,第8期
  • 曾素林,曾玉珠,胡和霞(赣南师范大学基础教育研究中心).红色文化的育人价值及其实现[J].教学与管理,2022,第8期
  • 黎琼锋,朱芸(贺州学院广西师范大学教育学部广西师范大学教育学部).乡土文化教育的困境及其突破[J].教学与管理,2022,第8期
  • 封建国(重庆市渝北区教师进修学院).初高中统编历史教材的比较与衔接教学[J].教学与管理,2022,第8期
  • 李新菊,沈建民(湖州师范学院教师教育学院).中小学数学教学中渗透劳动教育的价值、原则与策略[J].教学与管理,2022,第8期
  • 唐书哲,袁辉(中国矿业大学外文学院).新版高中英语教材中的中国传统文化教学[J].教学与管理,2022,第8期
  • 李贵安,董莎,冷德林(陕西师范大学物理学与信息技术学院).中学物理课程思政面临的挑战与实践路径探索[J].教学与管理,2022,第8期
  • 庄玉昆,褚远辉(大理大学教师教育学院保山学院).课堂冲突在教与学关系中的作用探析[J].教学与管理,2022,第8期
  • 王宁,代建军(江苏师范大学教育科学学院).论教学节奏的本质属性及实现路径[J].教学与管理,2022,第8期
  • 张荣华,张悦悦,邵晋英,赵一新(山西师范大学教师教育学院北京市通州区运河中学运城学院中文系).统编版高中语文教材调查作文的比较、分析与反思[J].教学与管理,2022,第8期
  • 王攀峰,鲁珍萌(首都师范大学教育学院).统编版初中语文教材中劳动人物形象呈现分析[J].教学与管理,2022,第8期
  • 贾丽敏(华中科技大学教育科学研究院).青少年辍学现象的代际变化及成因分析[J].教学与管理,2022,第8期
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