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饶梅（华中农业大学外国语学院）.生态翻译学视角下的校园新闻翻译研究——以华中农业大学为例[J].海外英语,2023,第17期
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杨雪松（成都东软学院外国语学院）.“学生中心论”在高等院校英语演讲教学中的应用[J].海外英语,2023,第17期
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陈亦炘（浙江传媒学院）.术语库技术驱动的术语翻译教学策略研究[J].海外英语,2023,第17期
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戴文欣（西北师范大学）.忠实、通顺、美视角下《论读书》译本对比研究[J].海外英语,2023,第17期
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柳婷，马骅，田浩国（南京中医药大学翰林学院）.译者行为批评视域下李照国《黄帝内经》英译研究[J].海外英语,2023,第17期
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王斯榕（梧州学院国际交流处）.翻译美学视角下二十四节气文本的英译[J].海外英语,2023,第17期
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张鹏彪（湖北商贸学院）.基于BOPPPS模型的深化对大学口语教学的应用探索研究[J].海外英语,2023,第17期
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吴南辉（漳州职业技术学院国际合作学院）.多丽丝·莱辛小说的叙事艺术研究[J].海外英语,2023,第17期
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孟维婷（曲阜师范大学翻译学院）.夹缝中生存：论《多蒂》中主人公的身份危机[J].海外英语,2023,第17期
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张哲（郑州工业应用技术学院）.语境文化对英美文学翻译的影响研究[J].海外英语,2023,第17期
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张梦，夏艺（云南旅游职业学院外语学院）.高职类大学英语课程说课设计——以《畅通英语（第四版）进阶教程》第一单元为例[J].海外英语,2023,第17期
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张晓楠（济源职业技术学院）.高职生英语阅读焦虑的干预策略研究——以济源职业技术学院为例[J].海外英语,2023,第17期
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邱宜干（东莞理工学院经济与管理学院）.试论英语词汇中的元音通假和辅音通假[J].海外英语,2023,第17期
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庄滨源（广东外语外贸大学）.双语者语言经历与双语控制机制研究述评[J].海外英语,2023,第17期
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黄晓雪，陆婉瑶（玉溪师范学院外国语学院）.论自媒体短视频对英专生自主化学习的影响——以英专生修炼手册为例[J].海外英语,2023,第17期
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《海外英语》编辑部.《海外英语》稿件模板及要求[J].海外英语,2023,第17期
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《海外英语》编辑部.《海外英语》征稿启事[J].海外英语,2023,第17期
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颜祎婧（衡阳幼儿师范高等专科学校）.高职院校英语教师对人工智能辅助教学工具的使用现状调研及分析[J].海外英语,2023,第16期
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李沛（天津财经大学珠江学院）.英语口语宏计划的线性化理论及策略探究[J].海外英语,2023,第16期
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王剑（河海大学）.新文科背景下外语学科的国别和区域研究路径[J].海外英语,2023,第16期
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计红丽，刘维静（安徽医科大学人文医学学院）.新医科背景下医学英语课程中叙事医学教学研究[J].海外英语,2023,第16期
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毕敬轩（大连医科大学外语教研部）.课程思政理念下大学英语模块化文化教学研究[J].海外英语,2023,第16期
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黎微（南昌航空大学外国语学院）.学科教学知识视角下的大学英语教师专业化发展[J].海外英语,2023,第16期
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张锐明，江晓红，邬晓瑜，庄璇妹，曾榕铭（肇庆学院外国语学院）.英语学科核心素养视角下高中生语用能力调查与研究[J].海外英语,2023,第16期
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杨天鹏，李雪梅，张艺馨，孙曼棋，王欣宇（大连外国语大学）.目的论视域下国内旅游翻译的研究现状分析——基于核心期刊文献统计（2001—2021）的考察[J].海外英语,2023,第16期
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张璐，王鑫杰（苏州市职业大学）.基于全人教育理念的英语绘本在高职教学中的应用研究[J].海外英语,2023,第16期
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陈钢涛（北京京北职业技术学院）.以职场涉外沟通为导向的高职公共英语教学研究[J].海外英语,2023,第16期
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朱夏平，冯薇（广东石油化工学院）.文本类型理论视角下的科技英语翻译[J].海外英语,2023,第16期
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