首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 卓巴加(甘肃省甘南藏族自治州合作藏族中学).新高考背景下的区域教研——以甘南民族地区为例[J].求知导刊,2023,第23期
  • 陈琳(江苏省昆山市花桥中学).基于主题意义简析初中英语大单元阅读要点[J].求知导刊,2023,第23期
  • 赵兰兰(贵州省兴仁市园区幼儿园).幼儿园教师多媒体技术应用能力提升策略[J].求知导刊,2023,第23期
  • 常瑞芳(甘肃省定西市通渭县第八幼儿园).绘润生活 语溢童年——绘本在幼儿语言活动中的应用[J].求知导刊,2023,第23期
  • 杨剑蕊(江苏省如皋市丁堰镇丁堰初级中学).“双减”背景下初中地理作业的优化设计[J].求知导刊,2023,第23期
  • 刘玉琴(江苏省无锡市宜兴市新芳小学).小学德育与数学教学融合的策略研究——以熏陶品德为切入点[J].求知导刊,2023,第23期
  • 钱丽华(江苏省苏州工业园区莲花学校).初中英语教学评一体化课堂模式探究[J].求知导刊,2023,第23期
  • 杨金花(甘肃省庆阳市庆城县凤城初级中学).新课标视域下初中语文阅读教学研究[J].求知导刊,2023,第23期
  • 张炫羽(甘肃省白银市靖远县第二中学).在高中语文教学中培养学生自主学习能力的策略[J].求知导刊,2023,第23期
  • 李金才(云南省景洪市教师进修学校).初中信息技术课程中信息社会责任的培养策略研究[J].求知导刊,2023,第23期
  • 石明玉(江苏省启东市南阳小学).减轻小学高年级学生英语学习焦虑的策略探究[J].求知导刊,2023,第23期
  • 王兴伟(江苏省扬州市扬州大学教科院附属杨庙小学).深度学习视野下的小学数学教学策略探究[J].求知导刊,2023,第23期
  • 徐艳(江苏省如皋市江安镇江安小学).融合教育背景下特殊教育小学语文教学策略探析[J].求知导刊,2023,第23期
  • 严晓雯(江苏省南通市通州区通州小学).基于主题意义的小学英语绘本融合阅读实践[J].求知导刊,2023,第23期
  • 周媛(江苏省扬州市维扬实验小学).“双减”背景下小学道德与法治教学策略的探索[J].求知导刊,2023,第23期
  • 邹云伟(江苏省无锡市辅成实验学校).指向深度学习的初中物理情境的构建[J].求知导刊,2023,第23期
  • 代飞(西安工业大学附属中学).高中化学“分层走班制”教学的策略[J].求知导刊,2023,第23期
  • 赵艳红,王明明(江苏省南京市燕子矶中学).高中生物教学中学生社会责任意识的培养研究[J].求知导刊,2023,第23期
  • 冯晓强(江苏省昆山市第二中学).融合信息技术,提升学习品质——对初中生空间观念的培养[J].求知导刊,2023,第23期
  • 陆丽琴(广西壮族自治区贵港市港北区第一初级中学).基于教学评一体化的初中语文单元作业设计与评价[J].求知导刊,2023,第23期
  • 陈友锋(江苏省苏州市张家港高级中学).创设课堂情境,唤醒学生体验——高中语文诗词教学策略举隅[J].求知导刊,2023,第23期
  • 顾丽丽(江苏省南通高等师范学校附属小学).小学数学教学中前概念转变的三个基点[J].求知导刊,2023,第23期
  • 胡艳艳(浙江省杭州市临平区天长世纪小学).在计算教学中提高学生的推理能力——以“两位数退位减法”一课为例[J].求知导刊,2023,第23期
  • 赵灿(江苏省南通市如皋市白蒲镇林梓小学).以生为本,开展渗透式心理健康教育工作[J].求知导刊,2023,第23期
  • 董亚玲(甘肃省定西市渭源县幼儿园).游戏化视域下的幼儿数学教学策略[J].求知导刊,2023,第23期
  • 王彦琴(甘肃省金昌市金川区第二幼儿园).幼儿美育启蒙存在的问题和对策[J].求知导刊,2023,第23期
  • 梁秀珍(甘肃省通渭县襄南镇幼儿园).小学体育教学中终身运动意识的培养策略研究[J].求知导刊,2023,第23期
  • 周凯杰(江苏省昆山市花桥鑫苑小学).引入信息技术,让小学数学课堂更精彩[J].求知导刊,2023,第23期
  • 王海勇(江苏省南通市通州区五接小学).“立学课堂”下小学数学教学展示环节的研究[J].求知导刊,2023,第23期
  • 杨杰(江苏省昆山澄峰外国语学校).小初数学教学衔接中学生不适应现象的成因分析[J].求知导刊,2023,第23期
首页 上一页 20 21 22 23 24 下一页 尾页 共有57页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966